Дорогие друзья!

 

Девятый номер журнала «Ретро» посвящен традиционному конкурсу поэзии

«Наш Пушкин», ежегодно проходящему в школе 19 октября, в день открытия Царскосельского Пушкинского Лицея.

Один из героев рассказа В. Короленко «Парадокс», с рождения лишенный рук, утверждал, что «человек рожден для счастья, как птица для полета».

А каким видят счастье и счастливого человека воспитанники школы «Ретро», их родители и учителя вы узнаете, открыв журнал 2009 года.

Второе задание конкурса – продолжить начальные строчки из стихотворений Владислава Ходасевича «Рай» и Иосифа Бродского «Лети отсюда, белый мотылек».

Помимо этого, в журнале печатаются различные поэтические и прозаические опыты воспитанников школы.

Мы приглашаем к дальнейшему сотрудничеству людей разных возрастов, воспитанников и их родителей, учителей и всех, кто работает в школе «Ретро».

Вы можете проявить свои литературные способности в различных жанрах прозы, поэзии, драматургии…

Это могут быть рассказы и новеллы, баллады и лирические стихотворения, дневниковые записи и письма, воспоминания и сказки, сценки и юмористические зарисовки, эссе и фантастические рассказы, детективы и частушки… Все жанры хороши, кроме скучных! Портфель редакции для Вас открыт.

 

С нетерпением ждем новых материалов. Желаем удачи!

 

 

Редколлегия

 

 

 

Победитель конкурса «Наш Пушкин», 1 место среди учащихся 1-4 классов

 

Лисовой Егор, 2 класс

 

Моё счастье

 

Счастье, если мама рядом, а не где-нибудь в больнице…

Счастье, если папа дома, а не много на работе.

И сестрёнка «на подходе» — будет мне компания!..

Есть и комната моя, книжек много у меня.

Есть любимые занятия: в «изошколе» рисовать,

Ну и спорт, конечно, тоже – самбо «рулит» на все пять!

Школа «Ретро» — дом родной, каждый тут мне дорогой!

В этом счастье для меня, счастлив я и вся семья!

 

 

Шилова Екатерина, 11 класс

 

Про счастье

 

Мимолетно-мгновенное, быстрое.

Ты ищешь его повседневно,

Не видя следов от выстрелов,

Не видя ранений в вены.

 

Громадного, всеобъемлющего,

Чтоб было заметно с радуги,

Не видя в ладошках сомкнутых

Свечения желто-слабого,

 

Застывшего, не растущего.

Не давши толчок к усилению,

Ты смотришь вокруг: на идущего,

На старшего, на последнего…

 

Видишь всего лишь известное

В рамках доступно дозволенного,

Всё ищешь и ждешь безвозмездное,

Не видя, что там, под ладонями.

 

И так до конца, сколько сможешь,

Ты ищешь заветное счастье.

Ты смотришь в цене подороже,

А надо – что светится ярче.

 

 

Макаров Егор, 1 класс

 

* * *

Счастье – утром просыпаться и в окошко видеть солнце.

Счастье – мчать на самокате по тропинкам и сквозь сосны.

Счастье – в море поплескаться и в песок нырнуть, как окунь.

Счастье – Папу, Маму видеть и Сестру трясти за косы.

 

 

Льюис Апрелька, 2 класс

 

* * *

Что такое счастье?

— Это восемь нот:

До, ре ми, фа, соль, ля, си,

А последний – это ТЫ!

 

— Что такое до, ре, ми, фа, соль, ля, си?

— Это счастье МУ-ЗЫ-КИ!

— Ну, а что такое ТЫ?

— Это счастье МАМЫ, ПАПЫ!

 

 

Горячев Женя, 2 класс

 

* * *

Что есть счастье в нашей жизни?

Школа, верные друзья,

интересный мир открытий,

хобби и моя семья.

 

Я люблю после каникул

вновь прийти в любимый класс,

Встретить Лину и Андрея,

показать им новый танк.

 

А еще меня там встретят

школьные учителя

и одарят добрым взглядом,

скажут: «Здравствуй, ждем тебя!»

 

А я с радостью отвечу,

что скучал по ним давно

и что рад я нашей встрече.

Может, счастье – вот оно!

 

 

Широков Федя, 3 класс

 

* * *

А что такое счастье? – спросил я у отца.

Отец мне дал ответ: «Улыбки чистый свет.

Когда ты будешь взрослым, поймешь мои слова,

Что счастье – это радость. И надо сделать так,

Чтоб ты своей планете по жизни был бы рад».

 

 

Иванова Эля, 3 класс

 

* * *

Счастье бывает лишь тогда,

Когда минует всех беда!

Пусть беды стороною нас обходят,

К нам в дом они пусть не заходят!

 

Когда ученик в школе отличную отметку получает,

В душе его большое счастье наступает!

Частенько школьные друзья во всем мне помогают,

Меня прекрасно понимают!

 

Школьные друзья могут навсегда остаться,

И будем мы до старости встречаться!

Внуки и правнуки будут появляться,

И счастливо мы с ними будем улыбаться!

 

Хочу, чтоб дети знали, что такое счастье,

И пусть меня и всех моих друзей

обходят стороной ненастья!

 

 

Копанова Ира, 3 класс

 

* * *

Счастье, что это такое?

Слово, кажется, простое…

Четыре согласных, гласных две.

С кем оно, когда и где?

 

Счастье-солнце – за окошком.

Счастье – маленькая кошка.

Счастье – мамочка со мною,

Мир и небо голубое!

 

Папа радостно смеется.

Роза по забору вьется.

Братик сделал первый шаг.

Школа – счастье для ребят.

 

Счастье – дружная семья,

Где я люблю всех, все любят меня.

 

 

Копанова Ира, 3 класс

 

* * *

Улетело красное лето,

Как крылом, махнуло мне,

Сразу стало меньше света

В голубом моем окне.

 

Пришла на смену осень,

Чтоб свой оставить след,

И красит, красит листья

В багряно-желтый цвет.

 

Резвится проказница-осень,

Стучится в окошко дождем,

И ветер-разбойник, несносный,

Срывает и рвет все кругом.

 

Нежданно солнце засияет,

Прочь гоня ненастье.

Лучик, весело играя,

Рассыпает счастье.

 

 

Зюркалов Артем, 3 класс

 

* * *

Счастье, когда наши забили гол!

Счастье, когда смотришь футбол!

Счастье, когда в хоккейной лиге

Шайбу в ворота забили!

 

И чехи нам проиграли!

Шведы у нас играли,

И тоже они проиграли!

Наша победа – нам счастье!

 

Мы с честью все делаем!

Мы – россияне,

Мы – славный народ!

 

 

Ловчев Коля, 3 класс

 

* * *

Я любим и очень счастлив —

Вот, и в этом мое счастье!

Счастье в том, чтоб жить светло,

С папой, с мамой заодно!

 

Летом отдыхать у моря,

Видеть небо голубое,

Строить замки из песка

И мечтать, мечтать, мечтать!

 

Я любим и очень счастлив!

Вот и в этом мое счастье!

 

 

Красоткина Катя, 4 класс

 

* * *

Что такое счастье?

Для кого-то – это лето,

Для кого-то – и конфеты,

Для кого-то – и монеты,

Для кого-то – и котлеты.

Для кого-то – жакеты,

Для кого-то – браслеты,

Для кого-то – цветок,

Для кого-то – снега комок.

 

А для нас счастье – школа «Ретро»

И не забывайте вы об этом!

 

---

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

* * *

Что такое счастье? Что это такое?

И зачем вообще оно?

Может быть, оно появилось… в школе?

Или я нашла на даче… в гардеробе?

А может быть, оно прячется… в душе?

Найти ответа не сумела,

и я не сразу поняла,

что это папа мой и мама, —

ну, в общем, вся моя семья!

 

 

Олейник Алиса, 5 класс

 

* * *

Счастье – это радость,

Счастье – это смех,

Счастье – это то,

Что хорошо для всех!

 

Песенка, игрушка,

шарик, леденец,

Счастье – это шутка,

сказочный конец!

 

С мамой или папой

минуту провести –

Вот истинное счастье,

лучше не найти!

 

 

Победитель конкурса «Наш Пушкин», 1 место среди учащихся 5-7 классов

 

Исаев Витя, 6 класс

 

Мечта о счастье

 

Мечтают дети все всегда

О разных скутерах, да-да!

Но я мечтаю о другом,

О более глобальном.

О, я все думаю о нем,

О нем, чье имя так реально,

Чье имя значит радость для меня.

Мечтаю я о КРОЛИКЕ, друзья!

Но суть не в том.

 

Суть в том, что дети все малы,

А большинство родителей скупы.

Нет, чтобы радость детям принести,

Они болтают, что они бедны,

А детские мечты все, к сожаленью, дороги.

И вот ребенок вместо счастья

Получит груду ерунды!

Но это будет всё не то,

О чем мечтает он, увы!

 

Ну, ладно, давайте все мечтать

О счастье, о любви, о красоте…

И пусть мечты сбываются везде:

На Земле и даже… на Луне!

 

 

Исаев Витя, 6 класс

 

Счастливая страна

 

Как красив мой край дорогой –

Сосны, ели, песок золотой.

Озеро плещется в синей дали,

Солнце, закаты, восходы зари…

 

Это Малаховка, райский цветок,

Счастьем пропитан любой уголок!

Всем своим сердцем тебя я люблю,

Лучших друзей я сюда приглашу.

 

 

Моторин Андрюша, 6 класс

 

* * *

Что такое счастье? Это мир на всей планете.

Дружно во дворе играют взрослые и дети.

 

На деревьях поют птицы, а вокруг – веселый смех,

Нет ни грусти, ни обиды, — только радость и успех!

 

А тогда, в далеком прошлом, шла жестокая война…

Людям было очень сложно: воевала вся страна.

 

Те, кто правы, — победили. И опять веселый смех,

Снова радость, снова счастье и невиданный успех!

 

На деревьях поют птицы, всё здесь так же, как тогда.

Но нельзя, чтоб на планете еще раз была война!

 

 

Машанин Владик, 6 класс

 

* * *

Что такое счастье? Может, солнце —

Яркое и теплое начало.

Жизнь дает нам солнце и с любовью

Озаряет землю всю теплом.

 

Что такое счастье? Может, ветер?

Шелестит листвою, напевая

Песнь свою игривую,

И нежно волосы ласкает нам с тобой.

 

Что такое счастье? Может, море?

Поднимает волны с белой пеной,

Бьет о берег все свои богатства

И одаривает нас притом.

 

Что такое счастье? Когда люди

Улыбаются друг другу просто,

Не за деньги и не за подарки,

А лишь радость дарят все притом.

 

Счастье, если дети на планете

Все имеют праздники, подарки,

Мам и пап имеют эти дети

И не станут дети сиротой.

 

Счастье, если есть дома у всех на свете,

Нет войны на нашей на планете,

Нет вражды, нет боли, слез, поверьте –

ЭТО СЧАСТЬЕ.

Только где ж оно?

 

 

Широкова Лиза, 7 класс

 

* * *

Где же счастье на земле?

Может, в низенькой траве?

Может, в небе голубом,

Таком чистом и простом?

 

Ну, а может, счастье в том,

Как весной грохочет гром

Или снега полотно

Расстилается ковром.

 

Знаю, счастье в ярком солнце

И в улыбке просто так.

Если сердце улыбнется,

Счастлив станет даже враг!

 

 

Прохоров Тимофей, 7 класс

 

Счастье есть!

 

Друг по «аське» сделал честь –

У меня спросил совет:

«Кто сказал, что счастье есть?

Кто придумал этот бред?»

 

Я ответил: «Счастье есть!

Счастье есть! Еще какое!

Это чудо! Это рай!

Это чувство неземное!

 

За него себя отдай!

Грусть, печаль оставь и злобу!

Ненависть и месть долой!

Будешь счастлив ты по жизни,

Главное – себя открой!

 

Открой миру свою душу,

Поделись с ним добротой,

И тогда «цунами» счастья

Захлестнет тебя волной!»

 

 

Павлова Маша, 7 класс

 

* * *

О счастье только вспоминаю…

В своем мире я мечтаю.

В моих мечтах мои друзья,

И это точно знаю я.

 

Я расскажу своим друзьям,

О чем всегда мечтаю я.

Мои друзья поверят мне,

И никогда не скажут нет.

 

 

 

Наседкина Настя, 7 класс

 

* * *

О счастье только вспоминаем!

Когда влюблены, мы все забываем.

Любим скучать по второй половинке,

По щекам текут слезинки.

Вспоминаю те минутки,

Те счастливые деньки,

Тот летний вечер, то кафе,

Берег Волги вспомню

И тебе в тот день напомню

Те слова в ночной тиши:

«Мы счастье вроде бы нашли…»

 

 

Шпаковский Миша, 8 класс

 

* * *

Всегда нам кто-то обещает

Свободу, деньги и жилье.

Мы честно верим и не верим –

Мозги нам пудрят мудрено.

 

То вдруг кризис, то обвал.

И где они, кто обещал?

Настанет час, и мы поймем,

Что счастье в том, что мы живем!

 

 

Чечулин Коля, 8 класс

 

Поэма о счастье и воле

 

Как прекрасен русский тигр!

Он и силен, и красив.

Счастлив он лишь на свободе,

Средь лесов, холмов и нив.

Очень любит он мясо и рыбешку

(Этим похож он на нашу кошку).

 

Вот однажды снится сон:

Подарили мне тигренка.

Ростом был он невелик,

мил – еще ребенок.

Фунтиком назвал его.

Он любил покушать.

И меня стал слушать.

 

Отличался нравом вольным.

Рос тигренок, как грибы.

Я играл с ним и довольно

часто дергал за усы.

 

На диван ложится спать,

вот пришел черед гулять.

 

Гуляло это существо,

Как настоящий вездеход:

То на дерево залезет,

То вброд лужу перейдет.

 

Был счастлив он от всей души,

Узрев впервые волю…

Но время заходить домой –

Для тигра это горе.

 

Отныне стал грустить мой зверь по воле,

Короткие прогулки не радовали Фунтика.

И вот мы решили его выпустить.

 

Увидев лес, равнины, горы, топи,

Рощи и болота, был рад он несказанно.

Ведь зверь на воле, словно корабль в море:

В своей среде, в своей он власти,

Явилось это все для зверя счастьем.

………………

Так человек – доволен своей долей,

Когда живет он вольно.

 

 

---

 

 

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

Цирюльникова Даша, 9 класс

 

О счастье

 

Солнышко лучистое на небо взошло.

Через тучи лучики дарят нам тепло.

А вокруг прекрасные рощи и поля,

Стройные березки, дубки и тополя.

 

Травы на полянах и цветы в лугах,

Иволги щебечут, сидя на ветвях.

Ярко-ярко солнышко светит в небесах,

Распускается сирень пышная в садах.

 

Свое счастье нахожу я в родном краю.

В этих строчках воспеваю Родину свою.

 

 

Сорокин Борис, 10 класс

 

* * *

Если ты уйдешь от меня,

Счастья я не увижу никогда.

Птицы затихнут, солнце уйдет.

Но кто-то тебе скажет: ты не одинок.

Обернись назад, вспомни друзей.

Нечего киснуть в берлоге своей.

Если ты понял, что вся жизнь – это боль,

Думай о тех, кто будет с тобой,

Думай о друзьях, о родных, о себе,

Мечтай и живи, живи в себе.

 

 

Атамов Бабек, 11 класс

 

Готов ли ты быть счастливым?

 

Живу я в городе красивом

Со звучным именем «Москва».

Здесь тоже можно быть счастливым,

Но если только ты готов…

 

Готов работать и учиться

И о друзьях не забывать;

Готов гулять и веселиться,

Деньжат побольше получать.

 

А скоро ведь — настанет время –

Ты встретишь девушку свою.

Других забот наляжет бремя,

Коль скажешь ей: тебя люблю.

 

Но если сможешь ты, конечно,

Все это сделать без понтов,

То будешь точно счастлив вечно.

Но если только ты готов…

 

 

Еманов Александр, 10 класс

 

Просветление, или Саша в поисках счастья.

 

Пришел я из школы

усталый и злой,

Забит до отказа мой мозг головной.

 

Сегодня учили мы девять часов

Миллионы дат, формул,

иностранных слов.

Вот пытка закончилась.

О, как же мне не хватало

дивана…

Лежать и смотреть телевизор –

Для меня это как

для индуса — Нирвана.

 

Беру пульт и включаю

телеприемник.

Пощелкать каналы

большой я поклонник.

 

 

И если в жизнь

приходит ненастье,

То я начинаю искать

в этом ящике счастье.

 

На канале «Россия»

— Каменская Настя,

На «Первом»

– пусть говорит Малахов Андрей.

«ТВ-центр»? Нет!

Это для пенсионеров и детей.

 

По НТВ опять убивают людей.

Скандалы,

интриги,

расследования.

(По-моему, ведущему

надо пройти

медобследование).

 

Телеканал «Культура» —

для интеллигентов,

а таких в стране

всего лишь пять процентов!

 

На канале «Спорт» олимпиец

тяжело дышит,

и с него течет пот.

Комментатор громко орет:

«Давай, Россия, вперед!»

 

По 7-ТВ

вроде тоже должны

показывать спорт,

Но туда надо

звонить с мобильного

и отгадывать слово,

загаданное наоборот.

 

«ТВ-3» –

настоящий мистический,

А больше похож

на юмористический.

 

По «МТВ»

идет сериал «Клуб».

Смотри его,

если ты реально глуп.

 

На «Муз-ТВ»

звезды зажигают,

красивые и молодые,

А на «Рен-ТВ»

затухают

в программе «Голые и смешные».

 

Идет «Дом-2» на ТНТ.

Хочется взять совок и веник

и вымести эту «любовь»,

которую имитируют ради денег.

 

По «СТС»

давно хочу я посмотреть

одну программу,

Но из раза в раз

попадаю на рекламу,

Где люди клянут

свою родную маму,

Чтобы продать мне оконную раму.

 

Но все равно ничего не куплю,

потому что я

свою маму люблю!

 

Кстати, вот она

подошла и сказала:

«Саша, послушай:

телевидение

разрушает твою душу,

как червяк изнутри

поедает грушу!»

 

Слово матери сын обязан впитать.

 

Поэтому я выключил телевизор

и начал ЧИТАТЬ.

 

Вот где счастье надо искать!

 

 

Владислав Ходасевич

 

Рай

 

Вот, открыл я магазин игрушек:

Ленты, куклы, маски, мишура…

Я заморских плюшевых зверушек

Завожу в витрине с раннего утра.

 

И с утра толпятся у окошка

Старички, старушки, детвора…

Весело – и грустно мне немножко:

День за днем, сегодня – как вчера.

 

Заяц лапкой бьет по барабану,

Бойко пляшут мыши впятером.

Этот мир любить не перестану,

Хорошо мне в сумраке земном!

 

Хлопья снега вьются за витриной

В жгучем свете желтых фонарей…

Зимний вечер, длинный, длинный, длинный!

Милый отблеск вечности моей!

 

Ночь настанет – магазин закрою,

Сосчитаю деньги (я ведь не спешу!)

И, накрыв игрушки легкой кисеею,

Все огни спокойно погашу.

 

Долгий день припомнив, спать улягусь мирно,

В колпаке заветном, — а в последнем сне

Сквозь узорный полог, в высоте сапфирной

Ангел златокрылый пусть приснится мне.

Декабрь 1913

 

 

Козинцева Алиса, 1 класс

(с помощью мамы)

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек:

Для детей здесь просто рай.

Заходи, малыш, под крышу,

Заходи и поиграй.

 

Много мячиков, машин,

Кукол, мишек и котят,

Дети здесь со всех витрин

Выбирают, что хотят.

 

 

Алякин Артем, 1 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек:

В нем есть все: от кукол до хлопушек!

 

 

Жидкова Аня, 2 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек:

Чтоб ребята все нашли своих друзей.

Много в нём забавных птичек и зверушек

На красивых полках ждут родных детей.

«Ура! — кричали дети. – Ура! Ура! Ура!

Мы самые счастливые на свете!».

 

 

---

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

 

Хан Лина, 2 класс.

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек:

Заходите все сюда!

Покупайте, покупайте вы игрушки, детвора.

Тут и куклы, и машинки,

Развивающие игры.

На любой и вкус и цвет

Подберём мы вам мопед.

Будем рады видеть вас

Каждый день и каждый час!

 

 

Бобылёв Ваня, 2 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек:

Дети прибежали игрушки покупать,

Все просили мишек, плюшевых котят…

Сколько радости весь день, счастья и веселья!

Все теперь довольны.

Шоколадки все достали, закричали все: «Ура!».

Все играли, веселились

и счастливей становились.

 

 

Шевелев Артем, 3 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек

И позвал я всех детей.

Хватит всем тут кораблей, хлопушек,

кукол, мишек и затей.

 

Здесь я счастье вижу на лицах,

Слышу звонкий детский смех.

Тут, как в сказке, льет жар-птица

Свой волшебный свет на всех.

 

Барабанит зайка ловко,

Паровоз гудит в трубу,

Звездочет рассказывает громко

Про созвездья и Луну.

 

Слон танцует на мяче,

На шарах летают куклы,

Пятачок пришел к Сове

За подарками для Пуха.

 

Я люблю свой магазин,

И тебя он встретит сказкой!

Тут, друзья, ты не один, —

Приходи к нам без опаски!

 

 

Царев Кирилл, 3 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек,

И взору моему представился край,

Где бэтмен, и Робин, и спайдер-мен

спасают Галактику от вселенских проблем.

 

 

 

Иванова Эля, 3 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек,

Приходите, вас мы очень ждем!

Куклы, мишки, много разных есть зверушек,

Мы для каждого подарочек найдем!

 

Мы чек вам обязательно пробьем,

Вас не обидим, чаю Вам нальем.

Вы время интересно проведете

И без покупки не уйдете!

 

Наш адрес теперь известен вам,

Теперь мы приглашаем всех детишек, пап и мам!

Вы мимо нас не проходите,

К нам обязательно зайдите!

 

И Новый год уж скоро наступает,

Над нашим магазинчиком иллюминация сверкает!

Внутри сюрпризов много ждет,

Никто с пустыми руками сегодня не уйдет!

 

 

Елович Сережа, 3 класс

 

* * *

Вот завел я магазин–

Магазин игрушек.

Стал совсем как Аладин,

Может, даже лучше.

 

Теперь дети без меня

Не хотят учиться,

Я, игрушки всем даря,

Радую их лица.

 

 

Елович Сережа, 3 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек.

Но не нужно нынешним мальчишкам

Мишек плюшевых и интересных книжек.

Все сидят, уткнувшись в PSP-ишки,

Лишь девчата еще любят своих кукол.

Я подумал: лучше бы открыть мне

Магазин технических новинок.

 

 

Четвериков Коля, 4 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек

И давай детишкам раздавать

Мышат, зайчат, крольчат.

Будут весело играть и магазин мой вспоминать!

 

 

Красоткина Катя, 4 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек,

Магазин корабликов, хлопушек,

Магазин машинок и индюшек,

Чтоб детишкам настроение поднять.

 

Приходите, покупайте

И с ребятами играйте,

Магазин не покидайте –

Ведь нам можно вас понять.

 

Вы устали на работе,

Вы работали на флоте,

А потом на огороде,

А сейчас пора играть

 

В жмурки, прятки, догонялки,

В дочки-матери и салки,

В волейбол, футбол, толкалки,

Прыгать, бегать и скакать.

 

Купите деткам вы игрушек:

Коров, корабликов, хлопушек,

Мячей, машинок и лягушек –

И будут счастливы они!

 

 

Олейник Алиса, 5 класс

 

* * *

Вот, открыл я магазин игрушек…

Слышу радостное пение пластмассовых кукушек,

А на полочке фырчат

тридцать маленьких фарфоровых котят.

 

Справа от меня девочки стоят,

весело смеются, на куколок глядят.

Мальчик радостно берет мячик надувной.

И еще мне нравится зайчик заводной.

 

 

 

Павлов Петя и его мама Татьяна, 6 класс

Рай

(По мотивам стихотворения В.Ходасевича «Рай»)

 

Вот открыл я магазин игрушек:

Трансформер, барби, лего, биб-кар…

Я расставил всюду много пушек

И солдат пристроил у окна.

 

Бионикл бьет клешней по барабану,

Взвод в атаку бросился с утра,

Захватив с разбегу вражье знамя,

День за днем, сегодня, как вчера.

 

Ночь настанет – магазин закрою.

Сосчитать я деньги не спешу,

Погашу огни в просторном зале,

Этот мир я вряд ли изменю.

 

 

Иосиф Бродский

 

***

Лети отсюда, белый мотылек.

Я жизнь тебе оставил. Это почесть

и знак того, что путь твой недалек.

Лети быстрей. О ветре позабочусь.

Еще я сам дохну тебе вослед.

Несись быстрей над голыми садами.

Вперед, родной. Последний мой совет:

будь осторожен там, над проводами. <…>

Смотри ж, не попади под колесо

и птиц минуй движением обманным.

И нарисуй пред ней мое лицо

в пустом кафе. И в воздухе туманном.

 

1960г.

 

 

Бушуева Таня, 1 класс

 

* * *

С подружкой бабочек в саду ловила,

Одна из них уселась на сачок.

Потом их всех на волю отпустила:

Лети отсюда, белый мотылёк.

 

Его на лилию пересадила,

Чтобы порхать он беззаботно смог.

Подружка-бабочка вдруг закружила,

А вместе с ней и белый мотылёк.

 

 

Козинцева Алиса, 1 класс

(с помощью мамы)

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек,

Сверкая крыльями под бледным лунным светом.

Пусть не спалит тебя горячий фитилек

Свечи, мерцающей под хладным синим небом.

 

Ты в новый день влети, как нежной песни звук,

Вокруг себя бросая счастья искры,

И для души моей откроются не вдруг

Все радости любви, божественной и чистой…

 

 

Алякин Артем, 1 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек

В красивую и сказочную даль…

Лети отсюда, белый мотылек

И забери с собой мою печаль…

 

 

---

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

 

Иванова Эля, 3 класс

 

Мотылек в моей жизни

 

Лети отсюда, белый мотылек,

Держать тебя не стану.

Зажег в моем ты сердце огонек,

Тебя любить не перестану.

 

Мы провели с тобой прекрасные денечки,

Очаровал меня своею красотой.

Волшебными ты сделал наши ночки,

И скучно никогда нам не было с тобой.

 

Мне жаль с тобою расставаться,

Когда ж увидимся мы вновь?

Хочу почаще я с тобой встречаться —

Такая у меня к тебе любовь.

 

Скажу тебе: «Пока»,

Но будешь ты в моей душе всегда!

 

 

Елович Сережа, 3 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек,

Ты живешь всего лишь день на свете,

И хотя тебя поймать я смог,

Пусть не ловят мотыльков все дети.

 

Белизной твоей я покорен.

Может быть, душа в тебя вселилась.

Твой полет – как колокольный звон,

И для нас большая неба милость…

 

 

Залесский Максим, 3 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек!

Слежу я тихо, с замираньем,

Чтобы он крылья не обжег,

И восхищаюсь мирозданьем…

 

Лети отсюда, белый мотылек,

Зачем ты в пыльном абажуре бьешься?

Полет твой будет опасен и далек,

Но ты со свежим ветром к солнцу вознесешься.

 

 

Выграненко Никита, 4 класс

 

Лети отсюда, белый мотылек

 

Над полем белый мотылек

Кружил, порхал, ликуя.

Цветы, как будто на балу,

Под ним неслись, танцуя.

 

Мой нежный, белый мотылек

Искал цветок прекрасный.

Его увидел он вдали,

Манил он – ярко-красный.

 

Тот красный огненный цветок

Был у реки разложен.

Летели искры от него,

И путь к нему несложен…

 

Лети отсюда, белый мотылек!

Ведь не цветок он – пламя!

 

Погубит он тебя, родной,

Иль слишком сильно ранит.

 

 

Красоткина Катя, 4 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек,

Лети отсюда, мой родимый,

Видишь, сегодня холодный денек

И реки скоро покроются льдинами.

 

Лети отсюда в теплые края,

Лети отсюда до весны.

Но только ты не забывай меня,

И пусть тебе снятся хорошие сны!

 

 

Олейник Алиса, 5 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылёк,

Но береги себя, твой путь еще далек.

Заметь, не этот дом любимый твой!

Твой домик далеко, и только он родной!

 

Прощай, любимый мотылек!

Мне не забыть тебя,

Твой шорох крыльев, милый голосок,

Прощай и знай, что я люблю тебя!

 

 

Широкова Лиза, 7 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек,

Туда, где солнце ярко светит.

Но почему же наземь ты прилег?

Ведь так прекрасно жить на этом свете!

 

Ты посмотри, как радостно поют

Те птицы, что летают в небе.

И ты достоин жить, и жизнь свою

Ты проведешь, томимый негой.

 

Лети отсюда, белый мотылек,

На яркую поляну, где цветок

И где деревьев стройная грядя

Тебя встречает радостно всегда.

 

Лети и знай, мой милый мотылек,

Что в этом мире ты не одинок.

 

 

Коробов Егор, 7 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек,

Ведь без тебя такой чудесный был денек.

Не видишь, что ли, я пишу стихи?

Не до тебя теперь, и ты меня прости.

Ты прилетел и лезешь в душу.

Мне надоело все. Прощай. Иду на ужин.

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

* * *

Лети отсюда, белый мотылек,

Зачем тебе мои слова прощанья?

Ты сам ушел, не бросил никого,

Оставил лишь один воспоминанья.

 

Ты приходил, когда никто не звал,

И уходил, когда зима спустилась.

Никто горячих слез не проливал,

И наша страсть немного притупилась.

 

Лети отсюда, белый мотылек,

Зачем тебе смотреть на дождь осенний?

Ты приручить меня, мой друг, не смог,

Хоть и пытался, мой великий гений.

 

Лети отсюда, белый мотылек,

Не подпали свечой шальные крылья.

Я снова посмотрю на огонек,

И все мечты засеребрятся былью

 

 

Мир вокруг нас

 

Козинцева Алиса, 1 класс

 

***

Я люблю хомячка,

Хомячка я не забуду никогда.

Даже если я уеду навсегда,

Будет в сердце он моем, да-да!

 

А еще мой хомячок,

Толстый милый добрячок,

Покорил мою семью.

Очень я его люблю!

 

 

Грибов Саша, 1 класс

 

***

Простите, что не смог

Придумать подлинней стишок.

Новый человек на свет появился,

Братик у меня в воскресенье родился!

 

 

Алякин Артем, 1 класс

 

***

Лучики солнечных зайчиков

Девочек любят и мальчиков,

Прыгалки, классики, бантики –

Светлое время романтики!

 

 

Бенагуева Назиля, 2 класс

 

***

Золушка – это я!

А остальное придумается!

Принцы вокруг меня

Ходят по нашим улицам.

 

Сказка давно известная.

Ну, помоги же, умница!

Сделай меня принцессою,

А остальное придумается!

 

 

Братик Маша, 2 класс

 

* * *

Дедушка и бабушка – хорошие друзья.

С ними мы играем и песни сочиняем.

 

Нам хорошо гулять вдвоем

Или мечтать о том,

Как хорошо быть доктором,

А может, моряком.

 

Когда я вырасту большой,

Им буду помогать,

Заботливой и доброй быть

И их не забывать!

 

 

Царев Кирилл, 3 класс

 

* * *

На уроке поэзии в школе

Мне рассказывали стих.

Там было про синее море,

На дубу там русалка сидит.

 

 

Иванова Эля, 3 класс

 

Друзья

 

Друг настоящий нужен и тебе и мне.

Придет на помощь он всегда в беде!

С ним хорошо, уютно и тепло,

И значит, с этим другом повезло!

 

У каждого ребенка есть любимая семья,

А рядышком находятся друзья!

Не проси у родителей ты сто рублей,

А лучше имей сто хороших друзей.

 

 

Якимишин Дима, 4 класс

 

Сестренка

 

Дианка прыгает, как мячик,

На кровати скачет, скачет.

Осторожней прыгай, мяч!

Ушибешься – будет плач!

 

 

---

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

Любовь

 

Первую любовь я потеряла,

Вторую – просто не нашла,

Но третья – я найду тебя.

 

Я горы и леса прошла,

Озера, реки, окияны,

Прошарила кусты все и деревья.

Всё вверх ногами я поставила одна.

И вдруг почувствовала я,

Что здесь она,

Что здесь она родная –

В душе таится у меня.

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

***

Когда уйдёт та молодость

И в очередь свою

Я сделаю для мамы всё,

что я смогу.

Мамочка, любимая, я тебя ЛЮБЛЮ!

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

***

Когда я засыпаю,

Засыпаю я когда,

Вижу я твои глаза.

Я люблю тебя всегда,

мамочка моя.

 

 

Рукина Арина, 4 класс

 

* * *

Лежу в гамаке и думаю о том,

Как хорошо на свете быть маленьким котом.

Весь день лежишь, пьешь молоко,

Но тут и пес недалеко.

 

Нет, лучше уж быть рыбкой!

Весёленько плескаешься в воде,

Но ведь и здесь огромная опасность –

Окажешься у кошки в животе!

 

А я всё думала, гадала и решала,

И тигром стать ничто не помешало…

 

 

Мамонова Женя, 4 класс

 

Осень

 

Небо серое. Это осень.

Листья разноцветные

Деревья сбросили.

 

Они всё кружатся

В танце своём

И падают с шелестом

В яркий ковёр.

 

Небо плачет и плачет,

И падают капли…

Деревьям невесело

Прямо ни капли.

 

 

Флакс Саша, 5 класс

 

***

По проселочной дороге

Возвращался я домой.

Мне навстречу ехал поезд

И гудел своей трубой.

 

Снова осень наступила

В наших северных краях,

И вертела, и кружила

Желтый лист на тополях.

 

И березы снова машут

Мне своею головой —

Это русские березы,

Это край мой дорогой!

 

Я люблю тебя, Россия,

И горжусь твоей красой.

Это счастье, это счастье

Быть навек всегда с тобой.

 

И московские высотки

Вырастают, как грибы.

Кремль, снова величавый,

Вновь виднеется вдали.

 

Одноклассников веселых

Буду долго вспоминать.

Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!

В «Ретро» я иду опять.

 

 

Исаев Виктор, 6 класс

 

***

Раз зашел я в магазин,

Вижу – трактор там один,

Глянул лучше – что за бред! –

Это же велосипед.

Пригляделся: боже мой!

Это же козёл живой!

Посмотрел еще чуть-чуть

И увидел: это жуть –

Там огромный крокодил,

Он коляску проглотил,

А в коляске – пистолет!

 

Ой, ребята, это бред!

(Вот такой вот я поэт!)

 

 

Павлова Маша, 7 класс

 

Мечтаю

 

Ночь. Звезды сияют.

Я лежу в поле, мечтаю.

Смотрю на звезды.

Звезды мигают.

В жизни все бывает,

Неприятности пусть растают.

Было бы все отлично!

А может мечтать неприлично?

 

Ночь. Звезды сияют.

Я лежу в поле мечтаю.

Мечты летят высоко.

Я закрываю глаза,

По щеке бежит слеза.

В небе так глубоко.

Я лежу в поле, мечтаю…

Всё. Не могу. Засыпаю.

 

 

Литвакова Юля, 9 класс

 

Последние слезы Ангела

Уходи, не смотря на прошлое взглядом.

Сотри воспоминанья, которые прошли,

Пусть буду не я рядом.

Как птица, улети.

 

Идти по песку и слушать тишину,

Прильнув к окну.

Как ты одинок…

 

Уходи и теряйся обманом,

Назад не возвращайся: ты – мотылек

В темном углу, где качается лампа

В тишине и безмолвной тоске.

Слова, написанные на стекле…

 

Черными вечерами, когда одиноко,

Прошлое кажется не так далеко.

 

Воет волк на луну…

Зажгу полночную свечу

И распахну окно

Навстречу ветру и дождю.

 

Там, где шумит океан,

Разбиваются наши мечты.

Где бы не были мы…

 

Прошлое кажется не так далеко.

Завтра забудется и растворится.

 

Стучится в окно она,

Зовет и плачет любовь.

 

Забудь и сотри воспоминанья про меня,

Пусть будет боль.

 

 

Рафальская Вита, 10 класс.

 

Посвящается бабушке Кате (1948-2000)

С неба падает звезда,

А я сижу внизу одна.

 

Когда я полечу туда, когда?

А что мне делать здесь, внизу?

Ведь без тебя я тут умру…

 

А помнишь, здесь мы были вместе,

А помнишь, были мы вдвоем…

 

Но жизнь подставила подножку,

И мы расстались под дождем.

 

Но я тебя буду любить всегда

И не забуду никогда,

Хоть по щеке бежит слеза…

 

 

Рафальская Вита, 10 класс

 

* * *

Тут нету света,

Здесь нет тьмы,

Тут только мы –

Меж ярким светом темноты.

Я слышу птиц,

Я вижу миллионы угрюмых лиц,

Я не могу понять два разных мира:

Добрых, Злых, Безликих, Ярких.

И только мы на той границе

Хотим взлететь, подобно птице,

Расправив крылья, мы взлетим

И прошлым жизнь оставим им,

Оставим жизнь и улыбнемся,

Но рано утром мы проснемся,

Увидим мир без ярких красок,

Без тех красивых сказок,

Что видим мы во снах

Или витая в облаках.

 

 

Кондакова Мария, 11 класс

 

Разбита, но не растоптана

 

Слез не будет у этого горя.

Чувства былые, оставьте в покое.

Сердце разбилось на осколки,

А в душе – пустота, так жестоко… да.

 

Разбил ты мечты, сам того не зная,

И нет надежды, она вдруг пропала.

Это не сказка, а быль:

Я разбита, но не растоптана в пыль.

 

Душу взломали, сердце разбили,

Словно сами никогда не любили,

За мною просто следили!

Все догадки свои подтвердили.

 

Ну что, раскусили?! Вам смешно?!

А почему мне быть больно должно?

Боже, о чем я сейчас говорю!

Здесь меня никогда не поймут.

 

Разбили покой вы, но о том не знали.

Вера, надежда на любовь пропали.

Это не сказка, а быль:

Я разбита, но не растоптана в пыль…

 

 

Победитель конкурса «Наш Пушкин», победитель конкурса «Наш Пушкин» 2009 года

 

 

---

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

***

В паутинке запутались солнца лучи,

Что чрез лес столпами стояли,

А у обрыва березки, совсем уж ничьи,

Ветвями невинно играли.

 

А сквозь облака за взмахом руки

Стрелы падали ливнем,

Они утопали в теченье реки,

Не зная о том, что погибли.

 

И капелька крови на лист бузины

Упала, как первая жертва,

Зачем мы сквозь столькие земли прошли,

Говоря, что мы ищем ответа?

 

Закатное марево красным огнем,

Как угли, в костре полыхало.

Мы знаем теперь, знаем о чем,

Утро тогда нам шептало.

 

Побоялись трудностей, боли и бед,

И сил показалось, что мало,

И не пошли, не пошли мы во след

За звездой, что едва нам сияла.

 

А ныне в бою, поднимая мечи,

Жалеем, что страхом глаза нам застлало.

Запутались, как в паутинке лучи,

Но только без света – его в нас не стало.

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

Буриме

 

Там везде плясали тени:

Под кустами, у растений.

Много копоти и дыма

Проплывали мимо, мимо…

 

Тут и звон колоколов

И совсем немного слов,

Что под кожей красной жилкой

Жили жизнью яркой, пылкой.

 

И опять в пору ночного

Убегала снова, снова

И пятном в ночи фонарь ,

Те же руки, всё – как встарь.

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

***

Солнцем под дых, и слов горсть,

Сплетеньем рук, сквозь погост,

Сквозь бурьян и косые дожди,

Стуками сердца отмеряя шаги.

 

Стертые ноги – лишь самая малость,

Идти – вот все, что осталось,

С глупостью лет, такое юно-недолгой,

И лишь бы расплата – не слишком высокой.

 

И соль в горле, как будто так надо.

Ты не суди нас, Афина Паллада,

Ты не суди, нам далеко до порога,

Мы собирались долго – пора в дорогу.

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

Просто молчать

 

Намусорить пеплом в траву – да не сжечь,

Стихами по самую грудь – не прочесть,

Зеленым в глаза на заре – не испить,

Ты же будешь рядом со мною – быть?

 

Засохшим ковыльем сквозь степь – не дойти,

Мостами калеными, над рекой – не пройти,

И ветром, прожженным, как гарь, — не дышать…

Ты ж будешь здесь? Просто молчать…

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

Белый ворон

 

Белыми перьями, пестрой серостью

Бьет в глаза, словно нечистью;

Черными лапами, как папиросами,

Кожу мне режет, сжигая волосы.

 

Лощеным клювом на коже выстукивая,

Жизнь перебирает от случая к случаю,

И, впиваясь все глубже глазами колючими,

Судьбу мне пишет волей могучею.

 

Упавшими перьями, как хлопьями снега,

Путь мне метит, не оставляя следа,

И появляясь лишь тогда на обочине,

Когда я бегу, — и в глаза мне пророчит.

 

Слово за слово, как бусинки льда,

Пощечина – на щеке вода.

Слезы? Нет, не они, мать-земля,

Что в кожу впивается, — уже зря.

 

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

* * *

Рыбою в камень, асфальтом под ногти,

Стали немыми мы, стадо без плоти,

Рогом за дерево – искорки тока,

Клетки без памяти, снова без срока.

 

Медью за волосы, клеймами в кости,

Скатали, свалили в единственный ком всё,

Зонтом – как щитом, за дверь — коробками

Думали, что спаслись? Ох, недалекие вы…

 

Мазут в легкие, с примесью спирта,

Спичками ткни, пали, газеты-то,

Обкусанный палец, железкой за зубы,

И не подумай, что без толку. В губы

 

С привкусом крови, из горла ошейник,

Прокисшие тряпки, тугой репейник

И травинка бездомная… Пахнет свободой-то?

Пахнет. Ну, идем, коль не без ног ты.

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

Жимолость

 

Минутами капает время –

в вечность,

И мысли текут туда –

в бесконечность,

Где взгляды несказанных слов –

скальпель,

И осколки искусанных в кровь –

пальцев.

 

Загляни немного за край –

в бездонную,

А потом опусти вуаль –

черную

Поверх зеркала, чтоб не было –

бликами,

А то глаза слишком режет.

Безликий он?

 

И не спрашивай вскользь –

как все равно,

Ты же не видел сам –

где всем поровну

Горло резали?

Да, за ненадобностью.

А теперь ему да в могилу –

жимолостью.

 

 

Гриднева Дария, 11 класс

 

Старче

 

Скудные речи, дымом под горло,

Старче, знаете ли, где кости бросили?

Миски с объедками, сальные больно,

Старче, что ж вы с глазами голодными?

 

Старче, вы же премудрый, с морщинами,

Что же вы рядитесь с ними, как с сынами,

Вы же видите, не бывать им мужчинами,

Им бы хоть чести клок да малины…

 

Да, старче, малины, недозрелой иль спелой,

Чтоб кровь на руках закрасить мякотью,

Чтоб ароматом на запах противный

Заплаты наставить. Уж лучше слякотью

 

По сапогам, по подолу плаща,

Прямо как вы, вперед, по дорогам,

Старче, вы не стесняйтесь, вы гордый,

Вы не земной, и молчите – о многом.

 

 

Бабошкин Александр, 11 класс

 

Смысл

 

Средь тысяч домов и сотен витрин

Стою, измученный недоверием.

Стою я один. Я вечно один

И верю лишь в то, что не верю в неверие.

 

И кажется мне в пустой тишине,

В огромном гробу из стекла и бетона,

Что лето прошло, и осень в огне,

И нету меж них никакого закона.

 

Пусть звук отразится магнитной волной,

М стены кирпичные кажутся светлыми,

И все на земле, что лежит подо мной,

Вдруг перевернет все, что было до этого.

 

Пусть выхода нету и жизнь коротка,

И все, что я думал, окажется вздором,

Пусть гром поднебесный гремит свысока,

Пусть все мы покроемся вечным позором…

 

Мне все безразлично. Ничто мне не жаль,

Но гордость растет из трясины гнетущей.

И разницы нет: что октябрь, что февраль,

Я – винтик вселенской опоры несущей.

 

 

Семин Илья, 11 класс

 

«Притча для ума»

 

Гуляет ветер, бушует ураган.

В белоснежном поле плетется караван.

Угрюмые, холодные, вооруженные мечами,

Толкали свой обоз ногами и плечами.

 

Шли они без надежды вдаль,

Чувствуя безысходность своего пути.

Мечтали они в своей груди

Увидеть тот заветный Грааль.

 

Не замечая никого, дальше шли они.

Пахло смертью позади от них:

Преследовали демоны, призраки-огни.

И преследовали только странников одних.

 

Ждут демоны момента для атаки.

И вдруг такой момент настал!

Старший воин свой меч достал

И воскликнул: «Будем биться, ведь мы вояки!»

 

И завязался ратный бой неравный.

Демоны бойцов усталых добивали,

Воины свои мечи бросали

И с неудержимым воплем убегали.

 

Один остался, самый храбрый воин,

Он поднял руки к небу:

«О, владыка, хоть я твоей пощады не достоин, —

Так начал речь свою он к мученику Глебу, —

 

Не вели мне сгинуть здесь,

Не вели попасть мне к ним.

Я готов служить тебе, я весь,

Только силу Бога подари!»

 

Внял словам его Святой,

Спустил на землю луч златой.

Ослепли бесы, отступили.

 

Подоспела рать святая, боевая.

Темных дьяволов во имя света зарубили,

Святой водой ту грязь смывая.

 

Устали воины от такой рубки.

Затем собрались с духом ратным

И не пошли путем обратным:

Ведь обоз доставить надо в сутки!

 

И молчанье воцарилось вновь.

Разбивали они лица в кровь.

Всё толкали этот груз вперед.

Под ногами вдруг почувствовали лёд.

 

«Вот засада! Что за штука!

Не пойму, за что такая мука?

Лучше б сгинул я на месте этом

И родился б замечательным поэтом!» —

 

Вскрикнул вдруг тот самый воин.

И треснул лед. И охватил всех страх.

«Ты жизни лучшей не достоин!

Уж лучше б ты тогда зачах!» —

 

Вдруг голос с неба упал, как гром!

Произошел сильнейший льда разлом.

И сгинули все воины с позором,

И с неба провожал их Глеб угрюмым взором.

 

Вот так бесславно все ушли от нас.

А воин тот потом в душе терзался,

Твердили остальные все не раз:

«Был дураком, и дураком остался!».

 

 

---

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

***

Знаешь, это так просто —
Просто смеяться с тобой.

Твои глаза, словно звезды,
Их свет всегда со мной.
В моей душе – незабудки,
Моя душа, как сад, расцвела.
И я никогда не забуду,
Как сердце тебе отдала…

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

***

Знаешь, я не умею говорить красивых слов,
Но когда ты рядом, мне хочется петь.
Ты, словно луч, пробился в мир моих снов,
Где из-за туч не виден свет.
Когда ты рядом, я сгораю
В счастье, подаренном тобою.
Моя мечта — лишь быть с тобою рядом,
Лишь эта мысль дарит мне покой.
Я знаю, далеко мы друг от друга,
Но это ведь не повод не любить,
Ты стал для меня солнечным кругом,
И даже если попытаться — не забыть.
Я так люблю тебя (ты знаешь?),
Как не любила никого и никогда!
В мою душу, ты цветы вплетаешь,
И мое сердце лишь твое навсегда…

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

***

Ангел, что с небес упал на землю,
Лишился крыльев. Кто он? Где он?
Лишь девушка, что плачется закату,
Да скал холодный бастион.

И нет пути назад, кто с неба свергнут,
И нет пути вперед, привыкшему летать.
И след заката больше не заметить,
Ей остается только крылья оборвать.

И времени холодный бег залижет раны,
И моря соль не потревожит их.
Во мраке скроется последний луч заката,
И сны на миг заменят нас самих.

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

Птица

За облаками, там, где солнце,
Парила птица, белая, как снег.
В ее груди нет места сердцу,
Оно пропало в темноте прошедших лет.

За птицей следовали боли и печали,
Она забыла счастье и цвета.
И что бы снизу птице не кричали,
Не доходил ни звук издалека.

А птица эта девушкой была когда-то.
Горячая, пылающая кровь.
Холодной и пустою птицей стала.
И все виной тому любовь.

Она любила и страдала,
Готова была душу за него отдать.
Ее отвергли и предали.
Она простила, чтоб не забывать.

Простила, но холодной стала,
И кровь в ней больше не горит.
От боли уж бежать устала,
И камнем рухнула однажды вниз.

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

Волчье сердце

 

Лес, дождь, зеленый свет и ветер.
При солнце — человек, а ночью — волк.
«Пройду я мимо, ты и не заметишь,
А я хотела превратить ручей в поток…

Под серой шкурой бьется сердце,
А в человеческой груди оно молчит,
Пока в моей душе открыта дверца,
Прости меня, но больше не зови», —

Все это я сказала человеку.
Не дрогнуло ничто в его груди,
А волк потом бежал навстречу ветру,
Стеная, он не разбирал пути.

Под серой шкурой — бешеное сердце,
А в человеке его просто нет.
Тихонько закрывалась дверца,
И забывался глаз блестящих свет.

А волк бежал, страдал и рвался,
Метался в клетке из лесных ветвей,
Так с этим миром распрощался
В зеленом сумраке при солнечном луче.

А человек остался беспристрастным:
Он не любил, не плакал, не страдал…
Порой любовь над волком больше властна,
Чем над тем, кто в безразличье погибал.

 

 

Яковлева Мария, 11 класс

 

Стая

 

Это была не секта,
Это была стая,
На стороне света,
Ни злая, ни святая.

Десять разных судеб,
Десять разных лиц.
В лапы превращают руки.
Судьбы шальной каприз.

Не в силах убежать,
Не в силах измениться.
В призвании мир спасать,
Не получается забыться.

Не люди и не волки,
И стая и семья.
За правду стоя прочно,
Незнанье не винят.

 

 

Котова Людмила Геннадьевна,

учитель биологии

 

Осенний полдень

 

Печальным шорохом наполнен влажный лес.

Кругами дрожь подергивает воды.

Скрип дерева как горестный протест

На время замирающей природы.

 

Порывы ветра яростно-резки,

Грозят порвать живую нить движений.

Напрасны листьев яркие мазки:

Никто не принимает возражений!

 

Ты не грусти: живое не умрет!

Оно должно лишь временно смириться.

Но теплый луч по веткам проскользнет –

И снова всё к движенью пробудится!

 

 

Попова Татьяна Евгеньевна,

мама Сони Поповой, ученицы 10 класса

 

* * *

Всего три слова… Разорвав порочный круг,

Куда бежала, крепко смежив вежды?

О чем молила, все разбив надежды,

Оставив сладкий плен любимых рук?

 

Подняв глаза к туманной выси неба,

О чем шептала я, кусая губы,

закутавшись в пальто?

Не слышала, как звонкие позвали трубы,

Откуда не кричал еще никто.

 

И я бежала, задыхаясь через полночь,

Всего три слова молча повторяя,

Себя иль небо страстно уверяя,

Что не желаю ни любить, ни помнить.

 

И различив зовущий голос труб,

Была готова сделать шаг последний,

Явился ангел вдруг, тоскующий и бледный.

Скользнул из тьмы, крылом коснувшись губ.

 

О, как он был прекрасен, Боже мой!

На крылья опершись, и с видом светским

Он мне сказал уверенно и веско:

— Ну, хватит. Холодно. Идем домой.

 

 

 

 

 

Б Ы Л И Н Ы

 

Шустов Глеб, 6 класс

 

Былина о богатыре Глебе свет Олеговиче

 

Жил да был на белом свете богатырь Глеб свет Олегович.

А родился он в Москве-граде, близ Новодевичьего монастыря,

На праздничек на большой, на Масленицу.

И мог он деревца с корнем выворачивать, да и в речку бросать.

А и мог он ловко камень поднять, да и далеко бросить,

Да не просто бросить, а одной левой бросить.

Да и без коня он жил, ибо коня достать было негде.

Имел он меч, что сам из сосны сделал, да щит крепкий имел.

И пошел он во чистое поле однажды

И увидел там камень столбовой, а написано на том камне было:

Кто прямо пойдет – далеко не уйдет,

Кто направо пойдет – в болото придет,

Кто налево пойдет – в лес темный придет,

А кто наискось пойдет, тот в Новгород попадет.

И пошел славный богатырь прямо.

Долго он шел, да к реке Глубокой пришел.

Стал он думу думати, как через реку перейти.

Свалил он дерево придорожное, с корнем выдрал,

Через реку перекинул, так и перешел.

Идет он дальше, вдруг заревел кто-то по-звериному,

Все птицы с мест послетали. Волк из кустов выскочил.

Совладал с ним Глеб свет Олегович, сел верхом и поехал.

Едет он дальше еще и еще, а без седла неловко.

Проезжает он село, да и покупает он седло черкесское.

Положил войлочки на войлочки, потнички на потнички,

Поверх всего надел седло черкесское

С двадцатью подпругами шелковыми,

А тридцатая всех крепче из железа выкована.

Достал снаряжение ратное. Как у Глеба лук в три пуда,

А играет Глеб в руках палицей трехпудовой.

Палица его дубовая, а кольчугу и ту пробивает,

А щит его и стрелу не пропустит, и меч его не прорубит.

И продолжал свой путь богатырь.

Подъезжает он к двенадцати дубам большим,

И сидит на тех дубах Ураган-разбойник.

Как, злодей этакий, начнет он руками размахивать,

Так ураган поднимается, так что камни летят,

Да деревья вековые с корнем выворачиваются,

Да столбы пыли до солнца поднимаются.

Достал Глеб щит свой и бросил в разбойника. Упал он.

Подхватил разбойника окаянного богатырь

И повез в Москву на суд людской.

Едет он да подъезжает к Коломне-городу,

А там силушки черной несметно.

Разогнался он на волке да давай силу вражескую бить.

Где Глеб ни пройдет – тут улица,

Где Глеб ни повернется – тут переулочек,

Где Глеб ни станет – тут площадь силы темной ляжет.

Освободил он Коломну. Приглашают его жители воеводою к ним.

Согласился Глеб, но сказал: «Отвезу я злодея в Москву,

А потом вернусь». На том и порешили. А злодея потом казнили.

 

 

Саша Шведова, 6 класс

 

Богатырь Добрыня

Богатырь Добрыня силен в бою.

Где Добрыня ни пройдет, тут улица,

Где ни повернется, тут проулочек,

Где Добрыня ни станет, тут площадь.

Богатырь Добрыня хорош собой.

А глаза-то у него были ясна сокола,

А и брови да черна соболя.

Как у Добрыни лук во двенадцати пуд,

А поигрывает Добрыня палицей во три тыщи пуд.

В колчане у него полтораста стрел.

Богатырь Добрыня богат добром.

А кольчуги цена сорок тысячей,

А шелому цена да три тысячи,

А стрелы в колчане по пяти рублев,

А коню-то – сметы нет.

 

 

Павлов Петя, 6 класс

 

Данила Святогорович

Часть 1

 

На Руси степи широкие, леса дремучие, поля раздольные,

Реки глубокие, озера чистые, а богатыри могучие.

 

Ай, да славный богатырь Данила Святогорович

Ехал поутру во чистом полюшке.

Повстречался тут ему запыхавшийся гонец княжиий.

Говорит ему гонец да таковы слова:

-А й пришла беда на землю русскую,

Напала нечисть погонная злого хана Хайсе Муратовича.

-Ай выручай, богатырь, землю русскую.

Услыхал Данила таковы слова, рассердился, нахмурился и молвил:

-Ай подайте мне быстрого коня, палицу в сто пудов,

Да острое копье, да меч булатный, да щит крепкий,

Да кольчугу из каленой стали.

Да одел все на себя Данила Святогорович

И поскакал навстречу врагу лютому.

 

Часть 2

 

Повстречались у глубокой реки Рябиновки

Богатырь Данила Святогорович с собакой Хайсе Муратовичем.

Ай хотел Хайсе Муратович, собачий сын,

Завалить Данилу в реку бурную.

Побежал собачий сын на Данилу,

А Данила подвинулся на два шага в сторону.

Тут ударился Хайсе о сыру землю.

А Данила Святогорович поднял его высоко над землей

И бросил его в реку бурную.

Тут разбойнику и конец пришел,

А войско его поганое бросилось бежать с земли русскоей.

Вот и конец настал.

 

Кто с мечом к нам придет,

Тот от меча и погибнет.

 

 

Кондакова Мария, 11 класс

 

Господин скрипач и госпожа пианистка

 

Глава 1.

 

Музыка объединила их души

 

Эрина Старберг — лучшая пианистка Зальцбурга. Её мать, талантливый музыкант, игравшая в большом оркестре, умерла. Поэтому её главным опекуном и содержателем стал отец. Эрина быстро достигла больших успехов в музыке и только начинала дебютировать на большой сцене. Её отец – богатый бизнесмен Ральф Старберг — говорил ей: «Дочь моя, твоя судьба предопределена, запомни — никогда не выходи замуж за музыканта, тебе нужен человек, который мог бы обеспечить тебя и твою карьеру». И Эрина действительно думала, что её судьба предопределена, пока не произошло событие, изменившее её жизнь…

 

Филипп Лери – талантливый и вполне успешный скрипач из Парижа. На большой сцене он начал выступать в шестнадцать лет, и уже стал знаменит по всей Европе. Его опекун, дядя – месье Лери — гордился племянником и его талантом, но всегда говорил ему: «Филипп, ты талантлив, у тебя большое будущее, но что бы не случилось, никогда не женись на музыкантше, тебе нужна муза, женщина, которая могла бы содержать тебя». Но Филиппа не вдохновляли богатые, вычурные, приставучие дамы. Он не видел в них никакой искренности. Однажды музыкальный руководитель Филиппа – Александр Бево — предложил ему поехать в турне по Европе вместе с оркестром парижской оперы. Тот согласился.

 

Эрина готовилась к своему первому концерту с большим оркестром в Вене. Вместе с ней в столицу приехали ее отец, её тётушка и её двоюродный брат Франц. Франц тоже был музыкантом, за два дня до выступления Эрины ему удалось достать билеты на концерт известного скрипача Филиппа Лери, который приехал в Вену с гастролями. Тёплым осенним вечером Эрина и Франц отправились на этот концерт. Эрина очень любила сочетание звуков скрипки и пианино, потому была просто в восхищении. Ночью после концерта Эрина не могла заснуть, она вспоминала одну из мелодий. И ей казалось, она помнит все: скрипку, лицо и глаза музыканта. Что с ней происходит? Неужели она влюбилась? Все эти мысли не переставали посещать её вплоть до собственного выступления в том же театре. Она играла Шопена, Иоганна Штрауса и одно собственное произведение под названием «Когда снова будет дождь».

Филипп сидел в зале на одном из первых рядов. Он слушал концерт, не сводя глаз с молодой пианистки. А когда она начала играть собственное произведение, музыкант, слыша скрипку, невольно начал представлять, как он сыграл бы эту мелодию.

После концерта, в одной из гримерок театра Эрину поздравляли музыканты и тётушка вместе с Францем. В это время швейцар передал девушке роскошный букет от её отца. А буквально через две минуты ей принесли второй букет, там была записка, в которой было сказано: «От восхищённого вашим талантом». Наконец, толпа музыкантов рассеялась, остались только тётушка и Франц. Они сообщили, что отец хочет отметить успех Эрины семейным ужином. Эрина просила подождать её у театра. Как только она осталась одна, стала рассматривать второй букет. Букет был небольшой из трёх белых лилий, трёх белых роз и трёх белых орхидей. Но только девушка хотела встать и направиться к выходу, как в гримёрку постучался и вошёл… тот самый скрипач. Филипп Лери.

— Здравствуйте, позвольте выразить моё уважение и восхищение вашим талантом.

— Ну что вы, разве мой талант стоит вашего?

— Вы талантливее, чем вы думаете. Разве скрипка может сравниться с роялем?

— Их звуки дают очень красивое сочетание.

— Могу с вами согласиться.

— Для меня большая честь, что вы посетили мой первый концерт.

— Да что вы, фрейлейн Старберг, я не считаю себя столь важной персоной, чтобы делать кому-то честь.

— Простите, не хотелось бы показаться грубой, но меня ждут.

— В таком случае не смею вас задерживать.

— Прощайте.

— До свидания. Я надеюсь, вам понравился мой букет.

Это было последнее, что он сказал на прощанье, улыбнулся и ушел. Эрина была удивлена: сам Филипп Лери был восхищен ее игрой. Она думала: «Только ради одной такой встречи стоило посвятить семь лет музыке». И во время ужина и ночью Эрина вспоминала об этой встрече, и где-то в ее душе играла какая-то новая незнакомая мелодия.

Всю эту ночь Филипп смотрел в окно на небо, звезды и луну. Он думал только об Эрине. Что с ним происходит? Неужели он нашёл ту самую, музу, любовь? Вместе с этими мыслями в его душе рождалась какая-то новая, незнакомая мелодия.

Следующий день выдался пасмурным, но не дождливым. Эрина решила прогуляться по городу, что-то тянуло ее на улицу, на площадь, где стоял театр. Когда она оказалась там, то увидела, как из театра выходит толпа. Явно, концерт закончился. Прошло двадцать минут, Эрина собиралась отправиться в гостиницу, но тут кто-то окликнул её:

— Эрина!

Девушка обернулась и увидела господина Лери:

— О, это вы? Как ваш концерт?

— Мой руководитель считает, что всё было потрясающе.

— А как вы сами считаете?

— Я не могу назвать это потрясающим, в зале не хватало зрителей.

— Их было мало?

— Нет, их было предостаточно, но всё же одного человека не хватало. Вас.

— Меня, это почему же?

— Мне хотелось бы знать, что вы думаете о моей игре?

— Но я могу сказать вам свое мнение, ведь за два дня до своего выступления я была на вашем концерте, и это было восхитительно. Думаю, что сегодня ваша звучала так же великолепно.

— Спасибо вам.

После этих слов он мило улыбнулся.

— Пройдёмте в театр. Мне на днях пришла в голову идея новой мелодии, я хотел бы, чтобы вы оценили её, если вы, конечно, не против?

— Ну что вы, конечно, нет.

Они прошли в главный зал на сцену, где все еще стояли инструменты. Филипп взял свою скрипку и сказал:

— Вот, послушайте…

Когда он начал играть, Эрине эта мелодия показалась такой знакомой.., не может быть… Ведь это та самая мелодия, которая играла и по сию минуту в её душе.

— Подождите… я… я, кажется, знаю продолжение этой мелодии…

Сказав это, пианистка села за рояль и продолжила мотив. Филипп был поражен, ведь она была права, именно так звучала мелодия и в его душе.

— Откуда? Откуда вы знаете?

— Эта музыка звучит у меня в душе.

— А давайте попробуем сыграть вместе.

Вместо слов Эрина начала играть, и Филипп вместе с ней. Их мелодия звучала красиво, ровно. Филиппу казалось, что вокруг снова ночное небо, звезды и луна. Когда они закончили играть, скрипач сказал:

— Если то, что ты говоришь, действительно правда, я в ещё большем восхищении.

-Я клянусь, всем своим творческим прошлым и будущим, что эта музыка звучала у меня в сердце.

— Когда два музыканта одновременно придумывают одну мелодию — это феноменально. Я мог бы предложить тебе поехать со мной в турне дальше по Европе. Простите, я стал обращаться «на ты», вы не обижаетесь?

— Нет, совсем нет, что вы.

— Так ты не против поехать со мной?

— Я не знаю. Если бы только мой отец позволил мне, я с радостью.

— Я уезжаю завтра вечером, давайте встретимся здесь в три, и вы, то есть ты, скажешь мне, поедешь ли ты.

— Хорошо. Мне пора, до свидания.

— Спасибо. До свидания, Эрина.

Затем он взял её руку и поцеловал. Девушка немного смутилась, улыбнулась, спустилась со сцены и ушла.

Филиппу казалось, что в его жизни не было минут счастливее, но когда он выходил из театра, в его голове всплыли слова дяди: «никогда не женись на музыкантше…». Сердце противилось этим словам, пыталось найти выход.

 

Поначалу господин Старберг был рад тому, что его дочь получила такое предложение. Но когда Эрина рассказала о необыкновенном совпадении, о музыке в душе, отец сразу же понял в чем дело и запретил девушке ехать в турне и вообще видеться со скрипачом.

А Франц попросил свою сестру представить его Филиппу Лери и, если тот будет согласен, он поедет с ним в турне.

На следующий день, в три часа Эрина и Франц пришли в зал Венской оперы. Филипп уже ждал их:

— Здравствуй, Эрина. Ну, вот мы снова увиделись, а кто это с тобой?

— Это мой брат — Франц Штезер, он тоже пианист.

— Рад с вами познакомиться, господин Лери. Не могу назвать себя столь талантливым, как Эрина, ведь всё-таки я рос на домашнем обучении.

— Разрешите ему показать свои способности?

— Конечно.

Франц сел за рояль и стал играть мелодию, сочинённую Эриной, — «Когда снова будет дождь»:

— Мой отец запретил мне ехать, — пока Франц был увлечён игрой, Эрина начала разговор.

— Очень жаль.

— Простите, месье Лери, я не оправдала ваших надежд.

— О чём ты говоришь? Ты дала мне не только надежду, но и уверенность в том, что существуют музыканты, способные чувствовать музыку всем своим существом. Спасибо тебе.

— Спасибо вам, месье Лери. Прошу, возьмите вместо меня моего брата. Для меня это будет самой лучшей благодарностью.

— Хорошо. Он вполне этого достоин.

— Франц.

— О! Да, простите, я увлёкся.

— Месье Лери берёт тебя с собой, — сообщила она брату. — Прощайте, господин скрипач.

— Подожди. Помни: наша мелодия не умрёт, она останется. И пусть, когда она зазвучит, скажут: «Это произведение написали Эрина Старберг и Филипп Лери».

— Я буду помнить. Филипп.

Филипп взял руки Эрины и поднёс их к своим губам. Покидая зал, он сказал:

— Прощайте, госпожа пианистка. И… мелодия будет называться «Вальс скрипки и рояля».

 

Этим вечером господин скрипач отправился в Будапешт, а госпожа пианистка вернулась в родной Зальцбург.

 

 

---

 

 

Пономарчук Алена, 4 класс

 

 

Глава 2

 

«Вальс скрипки и рояля»

 

Прошло три месяца…

Филипп готовился к новому концерту в Гранд-опера в Париже. Он планировал включить в программу ту самую мелодию, которая и по сей день звучала в его сердце, и только вчера он записал её ноты. И только вчера Филипп отпустил Франца Штезера на родину в Зальцбург.

 

Эрина сидела в большом зале своего дома и наигрывала мотив «скрипки и рояля», тут кто-то положил ей руку на плечо, это был Франц. Эрина была очень рада возвращению брата. Она тут же стала расспрашивать его о поездке и о том, как живёт Филипп. Франц с улыбкой протянул ей письмо.

 

«Дорогая моя Эрина, мне так много хотелось бы сказать тебе, о том, как мне не хватало тебя и твоего таланта в моём путешествии по Европе. Смею заверить тебя, что твой брат прекрасный музыкант, он очень помог мне. Если бы только я мог просить тебя об одном незначительном деле… 24 декабря у меня будет Рождественский концерт, на нём прозвучит наша мелодия, я хотел бы, чтобы и ты играла в этот вечер нашу мелодию, если, конечно, ты сможешь.

Господин скрипач, твой Филипп Лери.

P.S.: К письму я приложил окончательный вариант произведения».

 

Эрина и Франц думали, как же сделать так, чтобы мелодия прозвучала в то же время здесь, в Зальцбурге. Не прошло и пяти минут, как в комнату вошел отец девушки и сказал, что ее зовут к телефону. Это была руководительница класса фортепиано, в котором занималась Эрина, фрау Штимер из Моцертаума. Она предложила пианистке выступить на Рождественском концерте в Моцертауме. Эрина с радостью согласилась.

 

Декабрьский вечер… Филипп уже собирался выходить на сцену, но тут в гримерку кто-то постучал. Это был его руководитель, месье Бево, он вручил юноше письмо. Филипп незамедлительно вскрыл его.

 

«Дорогой месье Лери, спасибо вам за добрые слова. Спешу сообщить вам, что я буду выступать в Рождественский сочельник в Моцертауме. И помните, как вы сказали: «Когда настанет момент звучания нашей мелодии, скажут… момент настал, Филипп.

Госпожа пианистка, Эрина Старберг».

 

Эрина стояла у выхода на сцену главного зала Моцертаума, а конферансье в это время объявлял:

— А сейчас, во второй части нашего концерта прозвучит музыкальное произведение под названием «Вальс скрипки и рояля» сочинённое…

Пианистка в полголоса повторяла слова конферансье:

— …Филиппом Лери…

И в это время в Париже:

-… и Эриной Старберг.

Над Европой грянула музыка. В тот Рождественский вечер две творческие души были связаны одной мелодией через сотни километров.

Когда Филипп играл, он будто чувствовал, что где-то, одновременно близко и одновременно далеко, к клавишам рояля прикасались знакомые руки.

Играя, Эрина будто слышала звук скрипки, той самой скрипки, на которой играл Филипп.

После концерта в гостиной Моцертаума лежала целая куча цветов от поклонников. Среди них пианистка нашла букет белых лилий с запиской: «Ton violoniste».

Тут вошел господин Старберг, он указал дочери на букет красных роз и сказал, что это прислал его новый знакомый – французский бизнесмен Жак Содеран. По словам отца Эрины, он заинтересовался ею. Но Эрине это было безразлично, она думала совсем о другом, из всей речи отца она слышала только то, что этот француз вместе с букетом прислал два приглашения на Венский бал, который состоится в феврале.

 

Первая неделя января подарила Филиппу встречу со старым другом – Жаком Содераном. Некогда они вместе окончили музыкальную школу, но их дальнейшие пути разошлись. Однако судьбе было угодно свести их снова. Жак предлагает старому другу посетить вместе с ним Венский бал. Скрипач согласился – он надеялся снова, еще хоть раз увидеть Эрину.

 

Февраль. Холодный ветер продувал столицу Австрии насквозь, но это не мешало богатым гостям, прибывавшим со всего мира на знаменитый Венский бал в здание Венской оперы.

Эрина вышла из машины и окинула взглядом уже знакомый ей театр. Венская опера напоминала девушке о том, что произошло с ней полгода назад: о том, как она встретила его, Филиппа Лери. Она бы могла долго стоять и мечтать, если бы не толпа и холод.

Эрина и её отец вошли в холл, девушка сняла с себя меховую накидку, на ней было красивое платье нежно-голубого цвета. Господин Старберг и его дочь направились в большой зал. Зал Венской оперы значительно преобразился для бала: здесь была и танцевальная площадка, и накрытые столы, и оркестр, уже игравший Штрауса.

После первого вальса юных дебютантов почётные гости расселись по местам. И как раз в этот момент Эрина познакомилась с Жаком Содераном:

— Очень рад знакомству с вами, — вежливо сказал француз. — Знаете, ведь я здесь не один, со мной приехал мой старый друг, а кстати, вот и он.

И вдруг к ним подошёл Филипп.

— Это мой друг, знаменитый скрипач Филипп Лери.

Сердце Эрины вздрогнуло, она опустила голову и смущённо улыбнулась. Филипп с улыбкой поклонился ей.

— Филипп, что же ты стоишь: присаживайся к нам.

Бал был в разгаре. Пока все танцы Эрины принадлежали месье Жаку, но тут объявили медленный вальс, и началась до боли знакомая музыка. Да, это был он, «Вальс скрипки и рояля». Филипп решился пригласить Эрину на танец:

— Разрешите пригласить вас на танец.

— Не смущайтесь, госпожа Старберг, я уверяю вас — он очень хорошо танцует, — сказал Жак.

Но тут подошёл отец Эрины, сидевший за соседним столом:

— Я не думаю, месье Содеран, что вам стоит отпускать вашу партнершу.

— Отчего же так, мне совсем не жалко, пусть танцуют.

— Ну что ж, — господи Старберг немного озлобленно поглядел на Филиппа, — пусть танцуют.

Во время танца Филипп молчал, но потом всё-таки решил спросить:

— Сколько же времени прошло с тех пор, как я видел тебя в последний раз?

— Полгода.

— Мне кажется, что целую вечность.

— Неужели я так постарела?

— Совсем нет, но время без тебя тянулось слишком долго.

— Я не думала, что снова увижу тебя.

— Пойдём отсюда.

— Зачем?

— Подальше от толпы.

— Ну, если только подальше от толпы.

Филипп и Эрина аккуратно прошли к выходу в холл, их никто не заметил, и при входе никого не было. Они были одни:

— Ты что-то хотел сказать мне?

— Да, — Филипп смотрел прямо в глаза Эрине, — я написал восемь новых мелодий.

— Я тоже…

— И я не удивлюсь, если они совпадут, Эрина.

Глаза пианистки светились изнутри, и этот свет мог принадлежать только одному человеку.

Она осторожно дотронулась рукой до его лица. Филипп взял её руку в свои и начал целовать. Затем приблизился к ней, обнял её за талию, и они слились в нежном поцелуе.

В это время господин Старберг заметил отсутствие дочери и скрипача Лери.

Отец выскочил в холл. Эрине и Филиппу повезло, что он не видел их поцелуя:

— Что здесь происходит, Эрина!

— Отец, ничего не происходит…просто…просто…

— Немедленно отправляйся в зал.

Эрина не могла оставить Филиппа, но и не смела ослушаться отца, он вернулась в зал. Филипп тоже хотел отправиться в зал, но господин Старберг остановил его:

— А ты послушай меня. Я больше не хочу видеть тебя рядом с моей дочерью. Никогда.

— Но если она хочет быть со мной, как вы можете ей запретить?!

— Я её отец. Она не посмеет меня ослушаться.

— Она взрослая и не нуждается в вашем позволении.

— Ошибаешься, она хоть и взрослая, но зависит от меня материально. Она никогда не будет жить с музыкантом, ей нужен человек, который мог бы её содержать.

— А вы считаете, для неё это важно?

На этих словах Филипп покинул театр, а в это время Эрина вернулась за стол.

— Что случилось? – поинтересовался Жак.

— Месье Лери рассказывал о своих новых произведениях, а мой отец подумал о совершенно другом, вот и вся проблема.

— О, какие пустяки.

— Скажите, месье Содеран, вы ведь были на Рождественском концерте в Моцертауме?

— Да, конечно, и как вы думаете, что самое прекрасное из того, что я видел на концерте?

— И что же?

— Это были вы. Когда я увидел вас, то подумал, что пианистки талантливее и девушки прекраснее, чем вы, я не встречал никогда.

— Благодарю вас.

— И знаете, думаю, что лучше вас на моём пути не предвидится. Позвольте просить вас принять этот подарок и предложение стать моей женой.

Месье Содеран вынул из кармана своего фрака коробочку, в ней было серебряное кольцо с бриллиантом.

— Ну, это слишком неожиданно…

— А, вижу, я подоспел к самому интересному, — тут подошёл господин Старберг.

— Господин Старберг, разрешите просить у вас руки вашей дочери.

— Я совсем не против, месье Жак, но что скажет моя дочь?

Эрина подняла глаза на отца, стараясь не выдавать своего отчаяния. Как бы не противилась её душа, она не могла ослушаться отца:

— Как ты скажешь, отец, так я и поступлю. Месье Жак очень приятный человек и…

— Отлично. Месье Жак, за вами выбор места и времени проведения торжества.

— Благодарю вас за благословение, господин Старберг, а вас, Эрина, за согласие.

Содеран поцеловал руку Эрине и удалился.

 

 

Глава 3

 

Пройдет немало времени

 

Февральским утром Эрина и её отец вернулись в свой дом в Зальцбурге. После обеда она решила поговорить с ним:

— Отец, что ты сказал Филиппу?

— Кому?

— Месье Лери.

— Я сказал, что больше никогда не хочу видеть его рядом с тобой и что ты выходишь замуж.

— Отец, ты знал, что месье Содеран сделает мне предложение?!

— Я на это искренне надеялся. Он как раз тот человек, который тебе нужен. Он любит тебя и сможет содержать тебя материально и поддерживать в творчестве.

— Но, отец! Месье Содеран очень хороший человек, но я не люблю его.

— Эрина, не смей мне перечить! Кто тебя вырастил, кто тебя обеспечил?!

— Ты, отец. Прости, папа! Прости, я не хотела с тобой спорить. — Эрина обняла отца.

— Я не буду сердиться на тебя, Эрина. Боже, как ты стала похожа на свою мать, она бы гордилась твоим успехом.

— Я выйду за месье Жака, отец.

— Вот и молодец, ты всегда была умницей.

Эрина вышла из гостиной и направилась в свою комнату. Она редко плакала от обиды и бессилия, в школе её даже называли «железкой». Но Эрина больше не была такой: она любила. И сейчас слёзы сами катились из глаз.

 

На сегодняшней репетиции Филипп не мог сосредоточиться, он думал только об Эрине, теперь он действительно понимал, что любит, в его руках играла скрипка, в его душе играл рояль.

Сегодня ему пришли ноты произведений от Эрины, и они полностью совпали с его нотами. Неожиданно в репетиционную вошёл руководитель Филиппа – месье Бево. Он сообщил скрипачу, что того приглашают в Англию писать музыку для кино. И скрипачу пришлось согласиться.

 

Эрина Старберг и её тётушка Луиза вернулись из магазина свадебных платьев. В это же время с почты вернулся Франц. Он вручил сестре письмо, девушка поблагодарила его, чмокнула в щёку и побежала к себе в комнату. Там она вскрыла письмо и прочитала:

«Милая моя Эрина, ноты моих мелодий полностью совпали с твоими. Я прислал тебе свои, чтобы ты убедилась в этом. Если ты не против, я оставлю твои ноты у себя. Ещё спешу сообщить, что теперь я работаю в Лондоне, буду писать музыку для художественных фильмов. Сейчас меня пригласил на работу режиссёр Роман Полански.

Я умоляю тебя, любимая, сделай так, чтобы наша с тобой музыка осталась жива. Большего я не смею у тебя просить.

Господин скрипач, твой Филипп».

 

Эрина спустилась в зал, села за рояль и начала играть все мелодии по порядку. К ней подошёл Франц:

— Это твоя музыка? Она необыкновенная.

— Это наша, моя и Филиппа.

— Ты любишь его?

— Да. Но Франц, прошу, никому не говори об этом.

— Что ты, сестрёнка, — Франц улыбнулся, — подожди. Но ведь ты выходишь замуж. Почему? Ведь ты не любишь этого… Содерана.

— Я не хочу расстраивать отца. Хочу, чтобы он был счастлив.

— Я надеюсь, ты поступаешь правильно. Но знаешь… иногда всё-таки следует послушать собственное сердце.

После этих слов Франц покинул комнату.

 

Был теплый мартовский день. В одном из Венских отелей вокруг невесты хлопотала её тётушка.

Эрина чувствовала себя в самой что ни на есть злосчастной реальности. После того, как она осталась одна в своей комнате, она села за письменный стол и постаралась написать прощальное письмо Филиппу. Но как она могла распрощаться со своей любовью?

Девушка не успела написать письмо, ей нужно было ехать в церковь.

Госпожа пианистка стояла у входа в зал, там, за дверьми, её ожидали полторы сотни человек. Сейчас Эрина вспоминала о том, как впервые увидела Филиппа; о букете из трёх белых роз, трёх белых лилий и трёх белых орхидей; о первой встрече; о «Вальсе скрипки и рояля»; о танце на балу; о поцелуе и о словах Франца: «Иногда всё-таки стоит послушать собственное сердце»…

Двери зала открылись, но невесты за ними не было. Гости начали волноваться, они не понимали, что происходит, только один Франц понял: «она всё-таки услышала своё сердце».

Тётушка Луиза нашла свою племянницу в номере отеля. Она, конечно, не понимала, поему Эрина так поступила, но, видя состояние девушки, отправила её на поезде домой в Зальцбург.

Вечером всё было будто бы снова на своих местах: господин Старберг, фрау Штезер и Франц вернулись в Зальцбург. Только вот Эрина всё это время сидела у себя в комнате. Отец очень беспокоился за неё:

— Это всё из-за этого скрипача Лери, я уверен.

— Дядя, ну что мы можем сделать, если они любят друг друга и в их душах звучит одна и та же музыка, — ответил ему Франц.

— Что делать? Я тебе скажу, что делать. Бери бумагу и ручку. Напиши письмо этому Лери, что Эрины больше нет, что она умерла.

— Но как же так можно, дядя!

— Пиши, пиши!

— Ладно, поступайте, как хотите, но, по моему мнению, это неправильно.

И Франц стал писать.

 

Филипп закончил работу над музыкой к фильму Романа Полански. Сегодня он был приглашен на премьеру этого фильма в Лондоне. Он готовился к выходу из своей Лондонской квартиры, как вдруг кто-то позвонил в дверь. Это был почтальон.

Филипп с надеждой вскрыл конверт, но письмо, оказалось, от Франца Штезера, и там было написано:

«Здравствуйте, уважаемый господин Лери. Я вынужден сообщить вам прискорбную новость. Эрины больше нет. Бедняжка не смогла жить без вас и покончила с собой. Если бы вы знали, как мне тяжело говорить вам об этом. Поверьте, я лично ни в чём вас не виню, и вы не вините себя. И прошу вас, не приезжайте на похороны. Мой дядя, господин Старберг грозится лишить вас жизни, если увидит. Я знаю, что вы любили Эрину, и поверьте, она любила вас до самозабвения, но не выдержала, простите и её.

Франц Штезер».

Скрипач не мог поверить своим глазам, не мог поверить в то, что это правда. Но Франц не станет лгать. На минуту Филипп почувствовал, что ему не хватает воздуха. Да и лучше бы ему было задохнуться в ту минуту, но он был вынужден продолжать жить. В эту ночь он не сводил глаз с неба, которое устроило необыкновенный звездопад. И ловя взглядом одну из таких падающих звёзд, Филипп подумал: «Пусть судьба даст возможность увидеться нам с ней там поскорее».

 

Прошло три года. Эрина стала преподавателем в музыкальном классе фортепьяно при Моцертауме. Помимо основной программы, Эрина давала детям учить произведения, которые когда-то были придуманы ею и Филиппом Лери. Она была счастлива, потому что ей удалось сделать так, что мелодии их душ остались жить. Но она была и несчастна, потому что Филипп перестал ей писать и она уже давно ничего не слышала о нём.

Среди всего музыкального класса у неё была любимая ученица – маленькая Адет Швингет. Однажды девочка услышала, как после уроков фрейлейн Старберг играла знаменитый «Вальс скрипки и рояля». Девочке была знакома эта мелодия, но она никогда не знала, кто был её автором. Адет тихо вошла в зал, чтобы послушать, как играет учительница, но не осталась незамеченной:

— Адет, что ты здесь делаешь?

— Простите, фрейлейн Старберг, я просто хотела послушать, как вы играете эту мелодию, мне она очень нравится, это ведь «Вальс скрипки и рояля»?

— Да.

— Кстати, я давно хотела вас спросить, а кто её сочинил?

— Ты мне не поверишь.

— Ну почему же? Скажите.

— Хорошо, эту мелодию сочинила я.

— Вы? Нет, правда. Это так здорово!

— Ну, а точнее, ее сочинили два человека одновременно.

— Да? А как это?

— Ну, как-то так получилось, что двум разным людям пришла в голову одна и та же мелодия, и они вместе написали её и сыграли.

— А кто этот второй человек?

— Это французский скрипач Филипп Лери.

— Ясно, а вы научите меня играть мелодию?

— Если ты хочешь.

— Конечно, хочу. Я могу даже оставаться после занятий, чтобы разучивать.

— Договорились.

Эрина была очень довольна прилежанием и целеустремленностью Адет. У малышки очень хорошо получалось играть «Вальс скрипки и рояля». А когда она выучила его до конца, Эрина решила научить ее играть еще одну мелодию, на которую Эрина придумала песню.

Под Рождество Эрину пригласили в Венскую оперу на большой концерт. Ей разрешили взять с собой пять самых способных учеников. И среди них, конечно же, была Адет.

Госпожа пианистка и её подопечные выступали во втором отделении. Их программа начиналась с «Вальса скрипки и рояля», а заканчивалась той самой песней. Оркестр играл, Адет исполняла партию на рояле, а Эрина пела.

 

В канун Рождества Филипп был одинок, он только недавно закончил работу над музыкой к очередному фильму. Но его одиночество не длилось долго, к нему зашёл месье Бево:

— Помнишь, ты рассказывал мне о пианистке Эрине Старберг?

— Да, и что? – равнодушно спросил Филипп.

— Ты говорил, сто она умерла. А теперь посмотри, что транслируют по всей Европе.

Бево включил телевизор. Филипп услышал знакомую мелодию, но сейчас это была не просто мелодия – эта была песня. И на сцене стояла девушка в светлом платье, это была Эрина.

— Этого не может быть, это сон.

— Да, кстати, у меня к тебе ещё одна новость: ты номинирован на «Оскар» за лучший саундтрек к фильму, на первой неделе января мы отправляемся в Лос-Анджелес.

— Так скоро! Мне бы сейчас в Австрию.

— Напиши туда письмо.

— Точно, Алекс, ты гений.

— Если бы я им не был, ты бы не стал гениальным музыкантом.

И Филипп без промедления отправился писать письмо.

 

После Рождественского выступления в музыкальной школе начались каникулы.

Эрина сидела дома вместе с тётушкой Луизой. На дворе стоял январский вечер. Госпожа пианистка села за рояль и начала играть мелодию «Адажио». Как вдруг в дом примчался Франц:

— Ты откуда мчишься, Франц? Что случилось?

— Эрина, включай быстрее телевизор!

— А что там?

— Вручение кинопремии «Оскар» за лучшую музыку к фильму.

Девушка включила телевизор, там объявляли победителя номинации, о которой говорил Франц. Это был Филипп. Выйдя на сцену, он сказал благодарственное слово, а затем начал петь песню. Эрина узнала эту мелодию, она называлась «Всегда рядом», только на нее были придуманы слова.

— Эрина, прости меня, пожалуйста, — начал Франц, — твой отец заставил меня написать письмо господину Лери о том, что ты умерла. Поэтому он не писал тебе. Но он увидел твоё последнее выступление на Рождественском концерте, ну и вот.

Франц протянул сестре конверт. Дослушав песню, Эрина вскрыла письмо и прочитала:

«Дорогая, милая моя Эрина, сначала я не мог поверить, что тебя больше нет, теперь я не могу поверить, что ты жива, но я верю в это. Я думаю, что Франц тебе всё рассказал, прости его, я уже простил. Я хочу убедиться, что ты жива, давай встретимся в Париже в ночь с пятого на шестое января в латинском квартале.

Твой Филипп Лери.

P.S.: Я люблю тебя».

Эрина закончила читать письмо и обняла брата:

— Спасибо тебе, Франц, а прощать мне тебя не за что, потому что я даже не успела обидеться, мне нужно срочно попасть в Париж.

— Я знаю, я достал тебе билет на самолёт.

— Братишка, я люблю тебя!

После этих слов Эрина взяла у него из рук билет, маленькую дорожную сумку и кинулась в аэропорт.

 

Церемония вручения закончилась около одиннадцати, Филипп тут же поспешил в аэропорт, чтобы лететь в Нью-Йорк, а оттуда в Париж.

 

Глава 4

 

Они всё-таки будут вместе

 

Ночь, Париж светится яркими огоньками. Только что на улице Латинского квартала появилась запыхавшаяся девушка, это Эрина. Она оглядывалась по сторонам, но нигде не было знакомого лица.

Филипп мчался к месту встречи так быстро, как он только мог. Наконец, он добрался до Латинского квартала. Посередине улицы он увидел девушку, он не мог не узнать ее, конечно же, это была она:

— Эрина!

Девушка обернулась и увидела стоящего на другом конце улицы Филиппа. Они бросились друг к другу, и Филипп заключил её в объятия.

— Я так рад, что ты жива.

— Разве я могла умереть и оставить тебя? В моей жизни не будет смысла, если ты не будешь жить.

И влюблённые поцеловались. Тут послышался выстрел. Филипп немного пошатнулся и вскрикнул от боли.

— Филипп!

Затем Эрина увидела, как сбежавшиеся полицейские схватили человека, который стрелял. Фонарь осветил его лицо, и девушка в ужасе вскликнула:

— Папа?!

 

Следующим утром Филипп очнулся и увидел над собой белый потолок. Он попытался привстать и понял, что ранен в руку. Тут дверь открылась, вошёл доктор, а следом за ним Эрина:

— Вот, месье Лери, к вам посетительница.

— Благодарю вас, доктор, вы можете оставить нас.

— О, да. Конечно.

Эрина подошла поближе и села на кровать.

— Как ты себя чувствуешь?

— Гораздо лучше, когда вижу тебя, — сказал Филипп, улыбаясь.

— Я рада, что тебе лучше, — с улыбкой, но как-то грустно сказала девушка.

— Что с тобой, Эрина?

— Я знаю, кто в тебя стрелял. Это был мой отец. Филипп, любовь моя, прошу, прости его.

Филипп взял Эрину за руку и, ласково посмотрев на неё, сказал:

— Я его прощаю, потому что я люблю тебя и понимаю, как он любит тебя.

В палату вошёл доктор:

— Простите, месье Лери, там к вам пришли. Инспектор Синон вместе с месье Старбергом. Кажется, именно он стрелял вас. Если вы не хотите, я могу не пропускать их.

— Нет, нет. Пусть войдут.

— Как скажете.

В палату вошли инспектор и господин Старберг. Эрина подошла к отцу и обняла его:

— Эрина, мне нужно поговорить с Филиппом.

— Отец, прошу тебя…

— Не волнуйся.

Эрина с надеждой посмотрела на отца и вышла.

— Итак, месье Лери, вы подтверждаете, что этот человек покушался на вашу жизнь? – начал инспектор.

В это время господи Старберг сел на кровать к Филиппу и сказал:

— Прости, Филипп, прости меня. Я хотел счастья для своей дочери. Я не видел в тебе человека достойного её любви. Я ошибался.

— Я всё понимаю, господин Старберг. Вы любите свою дочь, но я тоже люблю её.

— Я знаю, Филипп. Я понял это еще тогда, когда она рассказала мне о том, что в ваших сердцах звучит одна и та же мелодия. «Вальс скрипки и рояля», кажется?

— Да. Господин Старберг, разрешите мне просить руки вашей дочери.

— Ты был прав, она взрослая, поэтому решение будет за ней. Но я думаю, что всё и так понятно.

— Так что вы скажете, месье Лери? – спросил инспектор.

— Знаете, месье Синон, мне кажется, что я не имею никаких претензий к этому человеку.

— Вы уверены?

— Абсолютно.

— Тогда разрешите мне удалиться.

— Конечно, до свидания.

Инспектор удалился.

— Разреши рассказать тебе один секрет, только сугубо между нами. Ведь я до семнадцати лет тоже был скрипачом.

— Неужели правда?

— Да, но не таким талантливым, как ты. Наверное, поэтому стал бизнесменом.

После этих слов в палату вошла Эрина:

— Папочка, это правда, с тебя сняли все обвинения?

— Да. Филипп, помни: то, что я сказал, это наш секрет.

— Какой ещё секрет? – спросила Эрина.

— Секрет тестя и зятя, — после этих слов господин Старберг улыбнулся.

— Правда? Папа, ты не шутишь?

Эрина села на кровать к Филиппу, они смотрели друг на друга, они были счастливы.

Вдруг в палату проскочил месье Бево:

— Филипп, вот ты где, я тебя повсюду ищу, приехал из Америки, весь Лондон обшарил, потом догадался приехать в Париж. Я хотел сообщить, что у тебя большой концерт в апреле. А что здесь происходит?

— Прости, Алекс, но в апреле я женюсь.

— Ничего, это разве мешает? Ладно, я вас оставлю.

И месье Бево вышел из палаты, а господин Старберг вслед за ним. Наконец-то господин скрипач и госпожа пианистка остались одни. Они смотрели в глаза друг другу и улыбались. И они вновь поцеловались…

 

За двумя счастливыми людьми наблюдали несколько десятков глаз. Но счастливым людям это было не важно, они поженились, они наконец-то могли быть вместе всегда, это, конечно же, были Филипп и Эрина.

После венчания Эрину ждал приятный сюрприз: к ней подошла маленькая Адет с букетом в руках.

— Адет, что ты здесь делаешь?

— Меня привезла ваша тётушка и ваш брат, поздравляю вас.

— Спасибо тебе.

Вечером, в разгар праздника, молодожены удалились в сад, находившийся рядом с рестораном.

Но уединиться им не удалось, потому что пришёл месье Бево:

— Филипп, что ты здесь делаешь, ты забыл, что у тебя концерт?

— Алекс, я вообще-то сегодня женился. А ты как всегда не в курсе.

— Прости, поздравляю. Давай, бегом в театр: публика собирается, оркестр готовится. Госпожа Старберг… виноват, госпожа Лери, прошу извинить нас.

— Если Филипп отправляется в театр, то и я тоже, я его жена и обязана следовать за ним.

 

Через пятнадцать минут вся компания прибыла в театр: Филипп, Эрина, Бево, Франц, господин Старберг и Адет. Концерт должен был начаться через пять минут. Эрина даже успела переодеться в концертное платье.

Занавес Гранд-опера открылся. На сцену вышел конферансье:

— Добрый вечер, дамы и господа, я приветствую вас на концерте талантливейшего, прекраснейшего скрипача Франции, да и что таить, всей Европы, месье Филиппа Лери.

Под шквал аплодисментов на сцену вышел Филипп. Когда аплодисменты начали стихать, конферансье продолжил:

— И ещё один приятный сюрприз. Его будет поддерживать не менее талантливая и не менее прекрасная пианистка – Эрина Старберг.

На сцене появилась Эрина.

— Простите, месье Левюа, — обратился Филипп к конферансье, — но вы немного ошиблись, эту прекрасную пианистку зовут не Эрина Старберг.

Месье Левюа немного растерялся. Но чтобы не оказаться в неудобном положении, сказал:

— Если это не Эрина Старберг, то пусть эта девушка сама назовёт своё имя.

— Эрина Лери.

— Аплодисменты, дамы и господа!

— А теперь, — Филипп взял в руки скрипку, — пусть звучит музыка.

И великолепные мелодии, порожденные двумя любящими душами, зазвучали одна за другой.

Зрители замерли в восхищении. Тринадцать мелодий прозвучали как одна, а перед четырнадцатой оркестр на минуту остановился. В эту минуту зал пребывал в молчании. И вот он, долгожданный, любимый многими европейцами «Вальс скрипки и рояля»! Как только он начался, на сцену вышли ещё три человека, один из них взял у Филиппа скрипку и продолжил играть, двое других сменили Эрину у рояля и играли в четыре руки. А Филипп пригласил Эрину на танец.

Когда в музыке настал кульминационный момент, они остановились в профиль к залу и слились в поцелуе. Все зрители встали со своих мест и зааплодировали.

— Я люблю вас, моя госпожа, госпожа пианистка.

— Я люблю вас, мой господин, господин скрипач.

И до конца мелодии зал стоял, а девочка, сидевшая за роялем, сказала:

— Будет жить в веках «Вальс скрипки и рояля» так же, как и их любовь.