Техника безопасности на уроках технологии.

 

Инструкция

по технике безопасности при ручной обработке металла

 

До начала работы

1. Правильно надень спецодежду (фартуке нарукавниками или халат и головной убор: берет, при этом следует тщательно подобрать волосы)

2. При рубке металла надень очки.

З. Проверь наличие инвентаря (совок, сметка, щетка для чистки напильников, сидение, подставная решетка).

4. Проверь состояние инструментов индивидуального пользования, разложи их в строгом порядке, установленном учителем. В случае неисправности инструментов сообщи об этом учителю.

5. Проверь состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно привинчены, насечка не сработана).

 

Во время работы

1. Прочно закрепи обрабатываемую деталь в тисках. Рычаг тисков опускай плавно, чтобы не получить травм рук.

Работу выполняй только исправными, хорошо налаженными инструментами,

Во избежание травм следи за тем. чтобы:

•  поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;
•  инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные хвостовики, должны быть снабжены деревянными, плотно прилегающими рукоятками установленной формы без расколов и трещин;
•  ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и др.) иметь не сбитую поверхность;
•  зубило должно быть длиной не менее 150 мм, причем оттянутая его часть должна равняться 60-70 мм;
•  при работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников.

4. Не проверяй пальцами качество опиливаемой поверхности,

5. Не применяй ключей, имеющих зев большего размера, чем гайка, не удлиняй рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей.

6. Слесарными инструментами пользуйся только по их прямому назначению.

7. При резании металла ножницами придерживай отрезаемую заготовку из листового металла рукой в перчатке (рукавице).

 

После окончания работы

1. Проверь состояние инструментов и в случае неисправности их доложи учителю.

Приведи в исправное состояние инструменты (сними заусенцы на молотке, зубиле, керне. Очисти напильники от стружки).

2. Тщательно убери рабочее место (стружку и опилки не сдувай и не смахивай руками).

3. Отходы сложи в специальный ящик

4. Положи инструменты в том порядке, который установил учитель.

5. Во избежание порчи насечек на губках тисков не зажимай их плотно, оставляй зазор в 1-2 мм.

6. Приведи себя в порядок.

7. Из мастерской выходи с разрешения учителя.

 

Инструкция

по технике безопасности при ручной обработке древесины

 

До начала работы

1. Правильно надень спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной убор: берет, при этом следует тщательно подобрать волосы).

2. Проверь наличие инвентаря (совок, сметка, сидение, подставная решетка).

3. Проверь состояние инструментов индивидуального пользования, разложи их в строгом порядке, установленном учителем. В случае неисправности инструментов сообщи об этом учителю.

4. Проверь состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно привинчены, насечка не сработана).

 

Во время работы

1. Прочно закрепи обрабатываемую деталь в тисках.

2. Работу выполняй только исправными, хорошо налаженными инструментами.

З. Во избежание травм следи за тем, чтобы:

• инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные хвостовики, должны быть снабжены деревянными, плотно прилегающими рукоятками установленной формы без расколов и трещин;
• не отвлекайся во время работы;
• при работе с ножовкой выполняя запил используй приспособления.

4. Не проверяй пальцами качество обработанной поверхности,

5. Столярными инструментами пользуйся только по их прямому назначению.

 

После окончания работы

 

1. Проверь состояние инструментов и в случае неисправности их доложи учителю.
2. Приведи в исправное состояние инструменты.
3. Тщательно убери рабочее место (опилки не сдувай и не смахивай руками) Отходы сложи в специальный ящик.
4. Положи инструменты в том порядке, который установил учитель.
5. Во избежание порчи насечек на губках тисков не зажимай их плотно, оставляй зазор в 1-2 мм.
6. Приведи себя в порядок.
7. Из мастерской выходи с разрешения учителя.

 

 

 

Общие правила безопасности труда при использовании станочного парка.

 

До начала работы

1. Правильно надеть спецодежду (застегнуть рукава халата, спрятать волосы под берет).

2. Проверить надежность закрепления инструмента (сверла в патроне, фрезы в оправках, резца в резцедержателе).

3. Прочно закрепить обрабатываемую заготовку (в тисках, патроне, прихватами и др.).

4. Проверить работу станка на холостом ходу.

 

Во время работы:

1. Инструмент к заготовке (у сверлильного и токарного станков) или заготовку к вращающемуся инструменту (у фрезерного станка) надо подавать плавно, без усилий и рывков.
2. Во избежание травм запрещается трогать руками патрон, сверло или оправку, а также отходить от работающего станка, не выключив его.
3. Перед остановкой станка надо обязательно отвести инструмент от заготовки, чтобы избежать его поломки или заклинивания.

 

После окончания работы:

1. При полной остановке вращения инструмента или заготовки удалить стружку щеткой.
2. Протереть станок, привести в порядок инструменты и приспособления, сдать рабочее место дежурному или учителю.
3. Возможные травмы: ожог (температура посиневшей стружки более 250°С) и порезу (надломленный внешний край стружки подобен зубьям остро заточенной пилы), травма глаз (острые края стружки, попадание мелкой стружки в глаза), травмы рук при неправильной работе (удерживание заготовки, неправильном закреплении заготовки) и т.д.

 

 

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ

(шитье, вышивка, вязание)

 

1. 1.    Риски при выполнении работы: повреждение пальцев иглой, спицами, булавкой, ножницами, травма глаз.

 

1. 2.    До начала работы учащийся должен:

 

2.1  хранить рукоделие в специальной сумочке или шкатулке;

2.2  хранить иголки и булавки в игольнице;

2.3  не приносить на урок большое количество иголок и булавок;

2.4  не приносиь на урок ножницы.

 

3.  Во время работы учащийся должен:

3.1  бережно относиться к своей работе и инструментам для работы;

3.2  не брать иголки, булавки, спицы и крючки в рот, не вкалывать их в одежду;

3.3  для шитья и вышивки вдевать в иглу нить не длиннее локтя;

3.4  во время перерыва в работе вкалывать иголки и булавки в игольницу, ножницы клать на стол с сомкнутыми лезвиями;

3.5  передавать ножницы друг другу только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед;

3.6  следить за тем, чтобы ножницы не падали на пол;

3.7  не перекусывать нитку зубами и не отрывать ее руками;

3.8  не размахивать ножницами, спицами и крючками.

 

4.  По окончании работы учащийся должен:

4.1  проверить количество иголок и булавок в игольнице, их должно быть столько же, сколько в начале работы, найти потерянные иголки и булавки;

4.2  сломанные иглы и булавки завернуть в бумагу и выбрасить в мусорный контейнер;

4.3  убрать ножницы, спицы и крючки в специально отведенное место;

4.4  убрать свою работу в сумочку или шкатулку для работы.