Устав

ЧАСТНАЯ ШКОЛА
РЕТРО

ЧАСТНАЯ ШКОЛА

8 (499) 160-86-25

МЕНЮ

Устав

Устав НО ЧУ СОШ "Ретро"

 УТВЕРЖДЕН

Решением Учредительного собрания

(Протокол № 1 от 11 января 1993 г.)

внесены изменения

Решением Учредительного Собрания

(Протокол № 2 от 16 декабря 1996г)

внесены изменения

Решением Учредителя

(Решение № 1 от 10 октября 2003 г.)

внесены изменения

Решением Учредителя

(Решение № 3 от «22»  декабря  2008 г.)

                                                                                                         внесены изменения

Решением Учредителя

(Решение № 5 от 14  января  2014 г.)

  

У С Т А В

Некоммерческой организации

Частного учреждения

средней общеобразовательной школы

«Ретро»

 

1.  Общие положения

1.1. Некоммерческая организация Частное учреждение средняя общеобразовательная школа «Ретро» (далее по тексту «Школа») является некоммерческой организацией, созданной полностью дееспособной гражданкой РФ для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера.

1.2.  Тип Школы – общеобразовательная организация.

1.3. Частное учреждение средняя общеобразовательная  «Школа «Ретро» является правопреемником Частного учреждения Центра образования «Школа Ретро» (свидетельство ОГРН   1027739289467, свидетельство ГУ МЮ РФ 7714041022 от 20 декабря 2012г., ИНН 7718017807,   КПП 771801001).

1.4. Учредителем Школы является гражданка Российской Федерации Исаева Эльвира Викторовна (паспортные данные: 45 03 № 863739 выдан 22.11.2002 года Отделом внутренних дел «Гольяново» г. Москвы, код подразделения 772-050, зарегистрирована по адресу: 107589, г. Москва, ул. Алтайская, д.27, кв.21).

1.5. Школа осуществляет свою деятельность  в соответствии  с Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Федеральными Федеральным законом «О некоммерческих организациях» № 7-ФЗ от 12.01.96 г., Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., иным действующим законодательством Российской Федерации и ее субъектов, решениями Учредителя, настоящим Уставом, иными локальными документами Школы.

1.6. Школа осуществляет свою деятельность на основании лицензии, выданной в установленном законом порядке. Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом РФ « Об образовании в Российской Федерации».

1.7. Деятельность Школы должна быть гласной, а информация об ее учредительных и программных документах – общедоступной.     

1.8. Школа является юридическим лицом с момента государственной регистрации в установленном законом порядке. Школа создается без ограничения срока деятельности. Школа не имеет основной целью извлечение прибыли, вся полученная Школой прибыль направляется на выполнение ее уставных целей.

1.9  Школа осуществляет право оперативного управления имуществом, переданным ему Учредителем.  Порядок финансового обеспечения деятельности Школы и право Школы на имущество, закрепленное за ней собственником, а также на имущество, приобретенное Школой, определяется в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Школа может от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах, вправе иметь самостоятельный баланс и смету, открывать расчетный и иные счета в банках на территории Российской Федерации и за пределами ее территории, имеет печать, бланки, штампы со своим наименованием, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему.

1.10. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидированную ответственность по обязательствам  Школы несет Учредитель, передавший свое имущество в оперативное управление Школе.

1.11. Полное наименование Школы:  Некоммерческая организация Частное учреждение средняя общеобразовательная школа «Ретро». Сокращенное наименование Школы: НО ЧУ СОШ «Ретро».

1.12. Местонахождение Школы, являющееся местом нахождения ее постоянно действующего органа  управления:  107370, г. Москва, ул. 4-я Гражданская, д.43, корп.8

 

2. Цель,  предмет и виды деятельности Школы

2.1. Основной целью деятельности Школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ и предоставление возможности этического, эстетического и духовно-нравственного совершенствования,  создание условий для изучения православной культуры и значения православной христианской религии в истории российского общества и государства.

2.2. Предметом деятельности Школы является:

  • · создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного физического, эстетического развития личности ребенка;
  • · осуществление религиозно-нравственное образования обучающихся в духе христианской морали, традиций и учения Русской Православной Церкви;
  • · формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;
  • · создание основы для осознанного выбора и освоения профессии;
  • · воспитание гражданственности, любви к Родине и семье, уважительного отношения к духовному и культурному наследию;
  • · воспитание на основе православного мировоззрения целостной личности, подготовленной к получению высшего образования по любой специальности и к деятельности на любом общественно-полезном поприще.

2.3. Для достижения уставных целей Школа в соответствии с действующим законодательством в установленном законом порядке осуществляет следующие виды деятельности:

  • · реализует программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования;
  • · реализует  программы религиозного православного компонента образования;
  • · реализует программы  дополнительного образования различных направленностей и дополнительного профессионального образования (дополнительные общеобразовательные программы и дополнительные программы профессионального обучения);
  • · самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
  • · разрабатывает и утверждает образовательные программы и учебные планы, учебные пособия, научную, методическую, справочную литературу;
  • · разрабатывает и утверждает рабочие программы учебных курсов и дисциплин,  годовые календарные учебные графики;
  • · осуществляет самостоятельное  формирование  контингента обучающихся, в пределах оговоренной лицензией квоты;
  • · использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
  • · проводит психологические диагностики, тестирования, консультации логопеда;
  • · осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и требованиями действующего законодательства РФ;
  • · оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении;
  • · выявляет обучающихся, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и обучению.
  • · осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;
  • · привлекает для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансирования и материальные средства, включая использование банковского кредита;
  • · организует семинары, конференции, конкурсы, олимпиады, в том числе международные;
  • · организует концерты, выставки, выставки-продажи;
  • · организует безвалютный обмен групп обучающихся;
  • · определяет структуры управления деятельности Школы, штатного расписания, распределения должностных обязанностей;
  • · самостоятельно устанавливать цены и форму оплаты на свои работы и услуги, продукцию и реализуемые товары в рублях в соответствии с действующим законодательством;
  • · осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала, несет ответственность за уровень их квалификации;
  • · устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядок и размер их премирования;
  • · разрабатывает и принимает Правила внутреннего распорядка Школы, иных внутренних документов Школы;
  • · осуществляет предпринимательскую, издательскую, рекламную, информационную деятельность.

2.4.  Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой и хозяйственной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и Уставом.

 

3. Обязанности Школы

3.1. Школа обязана:

  • · соблюдать законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права, касающиеся сферы деятельности Школы, а также нормы, предусмотренные уставом и иными учредительными документами Школы;
  • · представлять в уполномоченный орган документы, содержащие отчет о своей деятельности, о персональном составе руководящих органов, а также документы о расходовании денежных средств и об использовании иного имущества, в том числе полученных от международных и иностранных организаций, иностранных граждан и лиц без гражданства. Формы и сроки представления документов определяются Правительством Российской Федерации;
  • · информировать уполномоченный орган об изменении сведений, указанных в п.1 ст.5 Федерального закона «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей», за исключением сведений о полученных лицензиях, в течение трех дней со дня наступления таких изменений и представлять соответствующие документы для принятия решения об их направлении в регистрирующий орган. Решение о направлении соответствующих документов в регистрирующий орган принимается в том же порядке и в те же сроки, что и решение о государственной регистрации. При этом перечень и формы документов, которые необходимы для внесения таких изменений, определяются Правительством Российской Федерации;
  • · предоставлять по запросу уполномоченного органа распорядительные документы;
  • · допускать представителей уполномоченного органа на проводимые Школой мероприятия;
  • · оказывать содействие представителям уполномоченного органа в ознакомлении с деятельностью Школы связи с достижением уставных целей и соблюдением законодательства Российской Федерации;
  • · представлять информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, учредителям и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и учредительными документами;
  • · нести иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

3.2. Школа несет в установленном законодательстве РФ порядке ответственность перед государством и родителями за:

  • · невыполнение функций, отнесенных действующим законодательством РФ к его компетенции;
  • · реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
  • · качество образования своих выпускников;
  • · жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
  • · нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
  • · иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3.3. Школа гарантирует:

  • · реализацию предусмотренных настоящим Уставом образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
  • · максимально допустимый объем учебной нагрузки обучающихся; максимальные требования к уровню подготовки выпускников;
  • · объективную оценку уровня образования обучающихся;
  • · создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся,
  • · нагрузку и режим занятий, установленные на основании рекомендаций органов здравоохранения;
  • · надлежащий медицинский и санитарно-гигиенический контроль врачом-педиатром, находящимся в штате Школы;
  • · обеспечение питанием в соответствии с возрастными потребностями обучающихся.

3.4. Размеры и структура доходов Школы, а также сведения о размерах и составе имущества Школы, о его расходах, численности и составе работников, об оплате их труда, об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности Школы не могут быть предметом коммерческой тайны.

 

4. Организация образовательного процесса

4.1.  Школа работает по индивидуальному учебному плану и программам, составленным с учетом федеральных и региональных рекомендаций и требований .

4.2 Реализация общеобразовательных и дополнительных программ осуществляется с использованием различных форм обучения (очной, очно-заочной, заочной, семейного образования, самообразования, дистанционного обучения и др.), а также с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4.3. Преподавание предметов Закон Божий и История православия, Церковнославянский язык, Церковное пение осуществляется в соответствии с православным вероучением лицами, имеющими специальное богословское, религиоведческое или теологическое образование.

4.4. Программы религиозного обучения, компетенция и состав преподавателей по предметам религиозного православного компонента образования, методическая связь с предметами основного образования реализуются на основе канонических установлений РусскойПравославной Церкви. Текущее руководство обучением религии осуществляет духовник Школы.

  Духовное попечение об обучающихся и педагогах осуществляет Духовник Школы из числа священнослужителей Московской патриархии Русской Православной церкви.

4.5. Школа самостоятельна в выборе систем оценок, периодичности и порядка аттестации обучающихся.

4.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ четырех ступеней обучения:

 0  ступень – дошкольное образование  (нормативный  срок освоения от 1 до 7 лет)

 1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс,

 2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс,

 3 ступень – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

4.7. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

4.8. Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся. Организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам, классы с углубленным изучением предметов.

4.9. Основное общее образование служит базой для получения среднего  общего образования, начального и среднего профессионального образования.

4.10. Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего  общего образования, развития устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей, возможностей личности, вводится  обучение по различным профилям и направлениям.

4.11. Среднее общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

4.12. Обучение ведется на русском языке.

4.13. Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана и годового календарного учебного графика, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с федеральными и региональными рекомендациями. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

4.14. Учебный год начинается в Школе, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11-х классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение учебного года могут устанавливаться дополнительные недельные каникулы. 

При этом сроки проведения зимних и весенних каникул согласуются с праздниками Рождества Христова и Светлого Христова Воскресения. К неучебным неделям относятся также двунадесятые праздники Русской Православной Церкви. К неучебным дням могут относиться и некоторые другие праздничные дни Православного календаря.

 Школа может работать в режиме 5-6 дневной рабочей недели, 5 дневной рабочей недели с шестым развивающим днем. Продолжительность урока – 30 - 45 минут. Режим определяется расписанием, утверждаемым директором Школы.

4.15. В Школе предусматривается ведение непрерывного учебно-воспитательного процесса в течение всего дня с необходимыми интервалами для отдыха и питания обучающихся.

Во второй половине дня осуществляется реализация дополнительных образовательных программ различных направленностей (художественно-эстетической, культурологической, спортивно-оздоровительной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, научно-технической, социально-педагогической, конфессиональной (при наличии представления Русской Православной Церкви) и др., а также отдельные программы дополнительного образования детей и взрослых, дополнительного профессионального образования.

4.16. Развивающая деятельность осуществляется в тесном единстве с учебной и производственной деятельностью и предусматривает сотрудничество Учредителя, духовного попечителя, педагогического и ученического коллективов, общественных организаций и родителей.

4.17. Аттестация обучающихся в течение учебного года осуществляется 2-3 раза посредством региональной тестовой системы и/или контрольных работ, проводимых для всех обучающихся города.

Результаты тестов и контрольных работ обучающихся анализируются в виде таблиц и сохраняются в архиве Школы весь период обучения этих обучающихся.

Выставление текущих оценок не предусмотрено, за исключением 9-11 классов.

4.18. Формы и методы обучения определяются преподавателями самостоятельно с учетом специфики данного заведения.

4.19. Освоение образовательных программ основного общего и среднего  общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации, утверждаемым уполномоченными органами управления образования.

4.20. Выпускникам, после успешного прохождения ими итоговой аттестации, выдается документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный гербовой печатью школы в соответствии с лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

Выпускники, достигшие особых успехов в обучении, награждаются золотой или серебряной медалью.

4.21. На ступень начального общего образования (в 1-й класс) принимаются дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель Школы вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

4.22. Приоритетным правом зачисления пользуются дети, проживающие в Восточном административном округе города Москвы. При наличии свободных мест зачисление производится независимо от проживания в любой класс Школы.

 4.23.Прием в школу осуществляется только при условии ясно выраженного свободного волеизъявления ребенка, свидетельствующего о его желании привлекаться к участию в православных богослужениях, других православных религиозных обрядах, в деятельности православных религиозных объединений, в обучении православной религии.

4.24. Отчисление обучающихся, достигших возраста 15 лет (согласно ст.43 ч.4,8 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации») происходит по следующим основаниям:

  • · невыполнение родителями условий договора со Школой;
  • · неоднократные грубые нарушения Устава Школы обучающимся.

4.25. Решение об отчислении учащегося из Школы принимается Директором Школы по согласованию с Учредителем, Духовным попечителем и Попечительским советом.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Об исключении обучающегося Школа обязана незамедлительно проинформировать его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

При отчислении учащегося  выдается справка установленного образца об окончании соответствующего класса или об обучении в соответствующем классе.

4.26. Каждый обучающийся по желанию родителей может перейти в другое учебное заведение. Школа выдает справку об окончании или обучении в соответствующем классе.

4.27. Иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на территории города Москвы, могут быть зачислены в Школу на общих основаниях.

4.28. Наполняемость в начальных классах – не более 14 человек, а в старших – не более 15 человек.

4.29. Взаимоотношения Школы и обучающегося, его родителей (законных представителей) регулируются договором, определяющим уровень образования, сроки обучения, размер платы за обучения, иные условия.

 

5. Права и обязанности участников образовательного процесса

5.1. К участникам образовательного процесса относятся обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники, духовный попечитель Школы.

5.2. Обучающиеся имеют право:

  • · на получение образования независимо от национальности, пола, языка и места жительства;
  • · на получение образования в соответствии с учебными планами и программами Школы на изучение предметов и дисциплин не ниже государственного стандарта;
  • · на получение документа установленного образца при успешном окончании обучения, а после государственной аккредитации Школы - документа государственного образца;
  • · на ознакомление с Уставом Школы и иными внутренними документами Школы при приеме в Школу;
  • · на выбор формы образования (очное, очно-заочное, заочное, семейное, дистанционное образование)
  • · на уважение их человеческого достоинства, свободы совести, информации, свободного выражения собственных взглядов и убеждений;
  • · на обеспечение питанием.

5.3.Обучающиеся обязаны:

  • · соблюдать Устав Школы и правила внутреннего распорядка Школы, иные внутренние документы Школы;
  • · выполнять распоряжения администрации и правила, установленные для обучающихся;
  • · бережно относиться к имуществу Школы;
  • · добросовестно учиться, в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами;
  • · достойно вести себя в Школе и за ее пределами;
  • · уважать достоинство других людей, их взгляды и убеждения.

5.4.Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

  • · знакомиться с Уставом Школы и иными внутренними документами Школы;
  • · знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с показателями успеваемости учащегося;
  • · защищать законные права и интересы обучающихся.

5.5.Родители (законные представители) обязаны:

  • · соблюдать положения Устава и иных внутренних документов Школы;
  • · не нарушать условий договора между ними и Школой;
  • · выполнять требования администрации Школы, направленные на реализацию концепции обучения и программ Школы;
  • · бережно относиться к имуществу Школы и нести ответственность за порчу имущества Школы обучающимся.

5.6. Педагогические работники имеют право:

  • · на защиту профессиональной чести и достоинства;
  • · на получение работы, обусловленной контрактом (трудовым договором);
  • · на оплату труда в соответствии с установленными ставками;
  • · повышать свою квалификацию;
  • · проходить аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.
  • · на выбор методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний и иные права, предусмотренные действующим законодательством и настоящим Уставом.

5.7. Педагогические работники обязаны:

  • · соблюдать требования Устава, Правил внутреннего трудового распорядка;
  • · удовлетворять требованиям должностных характеристик;
  • · выполнять приказы и распоряжения руководства Школой;
  • · выполнять условия контракта (трудового договора).

5.8. Духовный попечитель Школы контролирует:

  • · соответствие содержания вероучительных дисциплин учению Православной Церкви;
  • · подбор педагогических кадров, занятых в сфере православного религиозного компонента образования и духовно-нравственного (религиозного) воспитания;
  • · освоение обучающимися программы религиозного православного компонента образования;
  • · направленность воспитательной работы в Школе на формирование личности православного христианина.
  • · исполнение норм христианской нравственности в педагогическом и ученическом коллективах, в отношениях между участниками образовательного процесса (педагоги, обучающиеся и их родители);
  • участие обучающихся в богослужениях Русской Православной Церкви в соответствии с требованиями Устава и расписанием занятий;
  • · исполнение духовных треб участников образовательного процесса.    

                                               

         5.9. Духовный попечитель Школы осуществляет:

  • · участие в разработке и экспертизе учебных программ, учебно-методических материалов, предметов духовно-нравственного  (религиозного, вероучительного) содержания;
  • · участие в организации и наблюдение за процессом преподавания предметов духовно-нравственного (религиозного, вероучительного) содержания, а также за реализацией интегрированных учебных программ, содержащих духовно-нравственный (религиозный, вероучительный) компонент;
  • · участие в разработке, экспертизе и реализации воспитательных программ, программ направленных на практическое усвоение литургической (богослужебной) традиции Русской Православной Церкви и наблюдение за организацией воспитательного процесса Школы в целом;
  • · участие в рассмотрении конфликтных ситуаций, заявлений и обращений родителей, обучающихся и педагогов;
  • · участие в организации комплекса мер, направленных на повышение профессионального и духовно-нравственного уровня педагогов Школы.

 

6. Управление Школой, компетенция ее органов

6.1. Органами управления Школой является Учредитель и Директор  Школы.

6.2. Учредитель Школы принимает решения по любым вопросам деятельности Школы.

6.3. К исключительной компетенции Учредителя как высшего органа управления относится:

  • · определение основных направлений деятельности Школы, принципов формирования и использования ее имущества, утверждение ее долгосрочных комплексных проектов и программ;
  • · изменение наименования Школы;
  • · внесение изменений в Устав Школы с последующей государственной регистрацией в установленном законом порядке;
  • · назначение Директора Школы, досрочное прекращение его полномочий;
  • · назначение Главного бухгалтера Школы, досрочное прекращение его полномочий;
  • · заслушивание и утверждение годового отчета Директора Школы;
  • · формирование Попечительского совета Школы, досрочное прекращение его полномочий;
  • · участие в других некоммерческих организациях;
  • · привлечение аудиторов для проведения ежегодных ревизий финансовой и предпринимательской деятельности Школы;
  • · установление  размера минимальной заработной платы работников штатного аппарата Школы, который не должен быть менее действующих государственных ставок.
  • · решение вопросов ликвидации и реорганизации Школы.

6.4. Учредитель решает вопросы, относящиеся к его исключительной компетенции единолично.

6.5. Учредитель представляет Школу во взаимоотношениях с органами государственной власти и органами местного самоуправления, общественными объединениями,  российскими и зарубежными юридическими лицами и гражданами, нотариатом без доверенности;

6.6. К компетенции Учредителя также относится:

  • · составление основных программ и концепции Школы и осуществление контроля за их выполнением;
  • · формирование бюджета Школы;
  • · осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Школы;
  • · осуществление контроля за образовательной деятельностью Школы;
  • · установление индивидуальных ставок, доплат, премий и т.п. работникам Школы;
  • · контроль за обеспечением надлежащего питания обучающихся, охраной их жизни и здоровья;
  • · утверждение Правил внутреннего трудового распорядка, Положения о премировании и других формах материального стимулирования, Правил для обучающихся и иных внутренних документов, плана развития Школы.

6.7. Учредитель вправе передать свои полномочия по решению вопросов, относящихся к его компетенции, Директору или другим органам управления Школы, за исключением вопросов, относящихся к его исключительной компетенции.

6.8. Директор Школы назначается Учредителем Школы на срок один год.

6.9. Директор Школы:

  • · оперативно руководит всей деятельностью Школы;
  • · организует выполнение решений Учредителя, касающихся деятельности Школы;
  • · представляет Школу во взаимоотношениях с органами государственной власти и органами местного самоуправления, общественными объединениями,  российскими и зарубежными юридическими лицами и гражданами, нотариатом без доверенности;
  • · ведет переговоры, заключает договоры, контракты, соглашения, совершает иные юридические акты, действуя лишь в интересах Учредителя и Школы;
  • · разрабатывает долгосрочные комплексные проекты и программы Школы,  разрабатывает и утверждает краткосрочные целевые программы и проекты Школы;
  • · создает Филиалы и открывает Представительства Школы, утверждает Положения о  Филиалах и Представительствах Школы, назначает их руководителей, выдает им доверенности;
  • · разрабатывает и утверждает Положения, инструкции, учебные планы, программы и иные документы, регулирующие процесс обучения в Школе;
  • · издает приказы и распоряжения, регулирующие деятельность Школы;
  • · организует привлечение средств для финансирования деятельности Школы;
  • · в пределах прав, предоставленных ему Учредителем, распоряжается имуществом и денежными средствами Школы, находящимися у Школы на праве оперативного управления, периодически информируя о своих решениях Учредителя,
  • · совершает сделки от имени Школы, кроме тех возможными последствиями, которых является отчуждение или обременение имущества, находящегося у Школы на праве оперативного управления, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем.
  • · самостоятельно распоряжается имуществом и денежными средствами, находящимся у Школы на праве собственности, утверждает годовую смету и контролирует правильность расходования денежных средств;
  • · открывает в учреждениях банков расчетный и иные счета, имеет право первой подписи финансовых документов, выдает доверенности, хранит печать Школы;
  • · осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за эффективность работы Школы;
  • · издает приказы в пределах своей компетенции и дает указания, обязательные для всех преподавателей, работников штатного аппарата и обучающихся Школы;
  • · планирует и организует учебно-воспитательный процесс в точном соответствии с намеченной программой и направленностью Школы;
  • · осуществляет зачисление, отчисление и восстановление обучающихся;
  • · рассматривает жалобы и заявления обучающихся, преподавателей, работников штатного аппарата Школы, принимает по ним решения;
  • · утверждает расценки и прейскуранты на платные основные и дополнительные образовательные и иные услуги и работы, предоставляемые и выполняемые Школой;
  • · утверждает годовой финансовый план, бюджет и годовой отчет Школы;
  • · организует бухгалтерский учет и отчетность;
  • · по согласованию с Учредителем утверждает и изменяет штатное расписание, осуществляет расстановку педагогических кадров, осуществляет прием на работу и увольнение работников штатного аппарата Школы
  • · утверждает правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, устанавливает размер индивидуальной заработной платы конкретного работника Школы в зависимости от объема и характера выполняемой работы, профессионального мастерства, премирует и поощряет работников  Школы, применяет к ним дисциплинарные взыскания;
  • · привлекает работников и специалистов на договорной основе, подписывает с ними договоры;
  • · приобретает, арендует, заказывает необходимое оборудование и другие материальные ресурсы у юридических и физических лиц, в оптовой и розничной торговой сети за наличный и безналичный расчет;
  • · принимает решения о предъявлении от имени Школы претензий и исков к юридическим и физическим лицам, в том числе зарубежным;
  • · несет ответственность за качество и эффективность работы всех служб в школе, за соблюдение требований охраны прав детей, отвечает за качество и эффективность работы Школы;
  • · ежегодно отчитывает о своей работе и деятельности Школы перед Учредителем;
  • несет ответственность перед государством и обществом за соблюдение требований охраны прав детей;
  • · осуществляет иные функции, не входящие в исключительную компетенцию Учредителя.

 

 

7. Попечительский Совет Школы

7.1. В целях надзора за уставной деятельностью Школы, направлениями и размером расходования денежных средств и имущества Школы, поддержки ее благотворительных программ Учредителем Школы формируется Попечительский Совет Школы.

В состав Попечительского Совета Школы могут входить  заинтересованные представители органов местного самоуправления, государственные и общественные деятели, деятели науки, искусства и культуры, здравоохранения, представители коммерческих структур и религиозных конфессий, благотворительных и общественных организаций, не являющихся педагогическими работниками Школы.

7.2. Заседания Попечительского Совета Школы проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие. Заседание Попечительского Совета правомочны, если на нем присутствует простое большинство членов Попечительского Совета Школы. Решения принимаются простым большинством голосов членов Попечительского Совета Школы, присутствующих на заседании.

7.3. Попечительский Совет Школы формируется Учредителем сроком на один год.

7.4. Попечительский Совет Школы совместно с Учредителем:

  • · утверждает нормативную документацию Школы, ее структуры;
  • · определяет плату за обучение со стороны родителей;
  • · утверждает годовые планы деятельности Школы.

7.5. Попечительский Совет Школы не обладает властными полномочиями по отношению к учредителю Школы и ее органам. Решения Попечительского Совета носят рекомендательный характер. Попечительский Совет осуществляет свою деятельность на общественных началах.

7.6. Духовный попечитель в обязательном порядке входит в состав Попечительского совета Школы. Обязанности духовного попечителя может осуществлять только православный священник.

Духовный попечитель Школы поддерживает нормальный духовный климат в Школе, участвует в исполнении треб участников образовательного процесса и разрешении возникающих в их коллективе вопросов религиозно-нравственного характера.

 

8. Трудовые отношения в Школе

8.1. Трудовые отношения работников штатного аппарата Школы регулируются дейст­вующим законодательством с учетом положений настоящего Устава, а также Правилами внутреннего трудо­вого распорядка. 

На работников штатного аппарата Школы распространяется законодательство Российской Федерации о труде, социальном страховании и социальном обеспечении. С работниками штатного аппарата Школы заключаются контракты.

8.2. Работники штатного аппарата Школы при приеме на работу могут быть обязаны в письменной форме соблюдать коммерческие тайны Школы. Перечень сведений, состав­ляющих коммерческую тайну, определяется в соответствии с законодательством Директором Школы.

При этом размеры и структура доходов Школы, а также сведения о размере и составе имущества Школы, о его расхо­дах, численности и составе работников, об оплате их труда не могут быть предметом коммерческой тайны.

 8.3. Наем педагогических работников осуществляется на конкурсной основе. Состав конкурсной комиссии определяется Учредителем совместно с Попечительским советом, духовным попечителем и Директором.

Конкурс включает: а) собеседование; б) открытые уроки; в) характеристики с места работы коллег и родителей.

8.4. Право на занятие педагогической деятельностью в Школе имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам (согласно ст. 46 ч.1 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации).

При приеме на работу с работником заключается контракт, который должен предусматривать возможность его расторжения по инициативе Школы при нарушении работником целей и принципов деятельности Школы, ненадлежащего исполнения обязанностей, предусмотренных контрактом.

8.5. Школа в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда самостоятельно определяет форму и систему оплату труда, размеры доплат и надбавок, премии и других выплат стимулирующего характера.

8.6. Заработная плата (должностной оклад) работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных контрактом.

Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению, кроме случаев, специально предусмотренных действующим законодательством.

 8.7. Норматив затрат на оплату труда утверждает  Учредитель Школы по представлению Директора.  Директор Школы не вправе изменять или нарушать эти нормативы.

 

9. Источники формирования имущества Школы.

Управление имуществом Школы.

9.1. Источниками формирования имущества Школы в денежной и иных формах являются:

  • · регулярные и единовременные поступления от Учредителя;
  • · добровольные имущественные взносы и пожертвования;
  • · выручка от реализации товаров, работ, услуг;
  • · дивиденды (доходы, проценты), получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам;
  • · доходы, получаемые от собственности Школы;
  • · иные не запрещенные законом поступлений.

9.2. Школа осуществляет оперативное управление имуществом, закрепленным за ним собственником – Учредителем. В отношении указанного имущества Школа осуществляет права владения, пользования и распоряжения в пределах,  установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя и назначением этого имущества. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом, закрепленным за ней Учредителем или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества. Остальным закрепленным за ней имуществом Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

9.3. Право оперативного управления имуществом, в отношении которого Учредителем принято решение о закреплении его за Школой, возникает у Школы с момента передачи имущества, если иное не установлено законом и иными правовыми актами или решением Учредителя.

Право оперативного управления имуществом прекращаются по основаниям и в порядке, предусмотренным Гражданским Кодексом РФ, другими законами и иными правовыми актами для прекращения права собственности, а также в случаях правомерного изъятия имущества у Школы по решению Учредителя.

9.4. Учредитель - собственник имущества, переданного Школе или приобретенного
Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества, вправе изъять излишнее имущество, неиспользуемое Школой или используемое ею не по назначению, и распорядиться  указанным имуществом по своему усмотрению.

9.5. При переходе права собственности на имущество, закрепленное за Школой, к другому лицу Школа сохраняет право оперативного управления указанным имуществом.  Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет денежных средств, выделенных ему по смете, без письменного разрешения собственника - Учредителя.

Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленных за ней объектов собственности Учредителя. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем.

 9.6.  Школа может являться собственником созданного ею имущества и(или) имущества, приобретенного ею иными  законными способами.

 9.7. Школа в соответствии с действующим законодательством может иметь в собственности или оперативном управлении здания, сооружения, жилищный фонд, оборудование, инвентарь, денежные средства в рублях и иностранной валюте, ценные бумаги и иное имущество. Школа может иметь в собственности или в бессрочном пользовании земельные участки.

9.8. Школа может совершать в отношении находящегося в его собственности имущества любые сделки, не противоречащие законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу. Школа обязана  ежегодно публиковать отчеты об использовании своего имущества.

9.9. Расходование средств на содержание Школы проводится по единой смете, объединяющей все источники финансирования и утвержденной Директором и Учредителем. Школа использует имущество для целей, определенных настоящим Уставом.

9.10. Имущество Школы расходуется на:

  • · финансирование его текущей деятельности;
  • · осуществление благотворительной деятельности;
  • · приобретение и аренду для нужд Школы оборудования, материалов, инвентаря, машин, зданий, сооружений, автотранспорта и другого имущества;
  • · другие выплаты, необходимые для деятельности Школы.

9.11. Имущество Школы не может быть передано (в формах продажи, оплаты товаров, работ, услуг, и в других формах)  Учредителю и работникам штатного аппарата Школы на более выгодных для них условиях,  чем для других лиц.

9.12. Школа может осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению уставных целей, ради которых она создана, и соответствующую этим целям. Такой деятельностью признаются приносящие прибыль производство товаров и услуг, отвечающих целям создания Школы, а также приобретение и реализация ценных бумаг, имущественных и неимущественных прав, участие в хозяйственных обществах и товариществах на вере в качестве вкладчика. Школа ведет учет доходов и расходов по предпринимательской деятельности.

9.13. Школа может приобретать имущество, предназначенное для ведения предпринимательской деятельности.

9.14. Доходы от предпринимательской деятельности Школы и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы и учитываются на отдельном балансе, при этом указанные доходы не могут перераспределяться между Учредителем и  иными лицами и должны использоваться только для достижения уставных целей Школы.

9.15. Платные услуги, оказываемые Школой, предоставляются на договорной основе. Договор заключается между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся. В договоре определяются порядок предоставления и оказания платных услуг, расценки на предоставляемые платные услуги, сроки, иные условия.

При этом при переходе обучающихся в другое учебное заведение деньги, внесенные родителями за истекший период, не возвращаются.

9.16. Школа ведет оперативный, бухгалтерский и статистический учет в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

 

10. Международные связи Школы

10.1. Школа участвует в международной деятельности путем обмена опытом с иностранными коллегами, подготовкой и направлением своих обучающихся для обучения за рубежом, приема на обучения иностранных обучающихся, организацией своей уставной деятельности за рубежом в соответствии с действующим законодательством.

10.2. Школа может заключать соглашения с зарубежными образовательными учреждениями об обмене преподавателями и обучающимися, о проведении совместных конференций и других мероприятий, а также вступать в международные организации в соответствии с действующим законодательством.

    

11. Внесение изменений в Устав Школы

11.1. Внесение изменений в Устав Школы  утверждается решением Учредителя с последующей государственной регистрацией в установленном законом порядке.

11.2. Изменения в Устав приобретают юридическую силу с момента их государственной регистрации в установленном законом порядке.

 

12. Ликвидация и реорганизация Школы

12.1. Ликвидация и реорганизация (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) Школы осуществляется решением Учредителя.

12.2. Деятельность Школы может быть также прекращена и по другим основаниям в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

12.3. В случае ликвидации Школы Учредитель формирует ликвидационную комиссию. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Школы. Ликвидационная комиссия производит публикацию о предстоящей ликвидации Школы в официальной печати по месту нахождения Школы.

12.4. Ликвидационная комиссия в установленном порядке оценивает имущество Школы, выявляет его дебиторов и кредиторов и рассчитывается с ними, принимает  меры к оплате долгов Школы третьим лицам, составляет промежуточный ликвидационный и ликвидационный балансы и представляет их на утверждение Учредителя.

Выплата денежных сумм кредиторам ликвидируемой некоммерческой организации производится ликвидационной комиссией в порядке очередности, установленной Гражданским кодексом Российской Федерации, в соответствии с промежуточным ликвидационным балансом, начиная со дня его утверждения, за исключением кредиторов третьей и четвертой очереди, выплаты которым производятся по истечении месяца  со дня утверждения промежуточного ликвидационного баланса.

12.5. Имущество, оставшееся в результате ликвидации Школы, после удовлетворения требований кредиторов передается на цели, направленные на развитие образования  в соответствии с Уставом Школы.

12.6. При недостаточности у ликвидируемой Школы денежных средств для удовлетворения требований кредиторов последние вправе обратиться в суд с иском об удовлетворении оставшейся части требований за счет собственника имущества Школы – Учредителя.

12.7. Решение о ликвидации Школы направляется в орган, регистрирующий некоммерческие организации,  для исключения ее из единого Государственного реестра юридических лиц.

12.8. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа прекратившей свое существование после внесения об этом записи в единый Государственный реестр юридических лиц.

12.9. Школа может быть преобразована в фонд, автономную некоммерческую организацию, хозяйственное общество.

12.10. Имущество Школы переходит после его реорганизации к вновь возникшим юридическим лицам в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации.

12.11. Школа считается реорганизованной с момента государственной регистрации вновь возникшей организации, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения. При реорганизации Школы в форме присоединения к ней другой организации Школа считается реорганизованным с момента внесения в единый Государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенной организации.

12.12. Документы Школы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и  др.), в случае ликвидации передаются в установленном порядке на хранение на государственное хранение в архивы объединения "Мосгорархив". Передача и упорядочение документов осуществляется в соответствии с требованиями архивных органов.

 

г. Москва,

2014 г.

Остались вопросы?

Заполните форму и мы свяжемся
с вами в ближайшее время